Мастерская учителя «Учитель-исследователь: как action research помогает развивать критическое мышление и креативность»

Спикер

Михайлова Александра, кандидат наук об образовании, старший научный сотрудник, заведующая Лабораторией проектирования содержания образования, аспирантка Института образования НИУ ВШЭ.

Аннотация

Хотите, чтобы ваши уроки действительно «включали» учеников? Эта лекция покажет, как с помощью исследования действием (action research) и цифровых инструментов можно не только развить критическое мышление и креативность у школьников, но и «пересобрать» собственную педагогическую практику. Вы узнаете, как учителя меняют взгляд на урок, когда становятся исследователями своей практики, а ученики — активными участниками, а не слушателями. Будем учиться проектировать уроки, которые работают здесь и сейчас — осмысленно, современно и с реальным вовлечением!

В рамках лекции будут представлены реальные кейсы, иллюстрирующие эффективность применения данного подхода. Участники получат практические инструменты для проектирования осмысленных и вовлекающих уроков, основанных на принципах активного обучения и методологии action research.

Мы предлагаем вам принять участие в дискуссии «Мастерской учителя», которая пройдет 13 мая в 18:00.

На семинаре обсудим

• как повысить вовлеченность учащихся и развить их критическое мышление и креативность? 
• как трансформировать педагогическую практику, перейдя в позицию учителя-исследователя?
• как проектировать современные, осмысленные и практически применимые уроки с использованием action research?