Мастерская учителя «Когда психологическая теория начинает работать в практике обучения?»
Мероприятие завершено
Споры о теории планомерно-поэтапного формирования умственных действий, выдвинутой Петром Яковлевичем Гальпериным, не утихают вот уже 60 лет. На основании этой теории ученики и последователи Гальперина осуществили несколько сотен прикладных проектов, направленных на совершенствование содержания, форм и методов обучения в детском саду, в школе, вузе, в обучении на производстве и т.д. В последние 10-15 лет гальперинскую теорию применяют к новым сферам — когда говорят о моральной компетентности детей и подростков, содействии психологическому благополучию людей и т.д.
История подхода Гальперина дает основания утверждать, что его грамотное использование позволяет успешно решать многие практические проблемы образования. В чем же причина относительно ограниченного применения возможностей этой теории в практике обучения? Обсудим это на «Мастерской учителя». Наш гость — доктор психологических наук, профессор Инобра Андрей Подольский.
Зарегистрируйтесь , чтобы принять участие в онлайн-встрече
Дата
8 декабря, 2022 г. 18:00
В статье упомянуты