Искусственный интеллект на службе спортивного образования: как учат преподавателей применять ИИ
Программа «Искусственный интеллект в спортивном образовании» реализуется в асинхронном формате и разработана научным руководителем Лаборатории инноваций в образовании Дианой Олеговной Королевой с опорой на исследования и практические разработки лаборатории. Ключевая особенность курса — дифференцированный подход к слушателям, основанный на уровне их технологической готовности. На входе участники проходят диагностический тест, позволяющий определить их отношение к цифровым технологиям и искусственному интеллекту. В зависимости от результатов теста слушатели получали контент в разных форматах, адаптированных для технооптимистов и технопессимистов. На основании дифференцированного подхода курс помогает преподавателям преодолеть барьеры негативного отношения к ИИ и начать использовать широкий спектр инструментов для решения профессиональных задач в университете.
«Мне очень понравилось, что создатели курса позволили проявить нам творчество. Обилие подходов к выполнению задания и использованию ИИ в обучении очень приятно удивило. Многие вещи от коллег взяла себе на заметку» - отмечает участница курса
Структура программы включала три основных блока: вводный модуль, посвящённый искусственному интеллекту в целом, а также модули, связанные с использованием ИИ в преподавании, проведении научных исследований, написании научных статей и организационной работе. Для поддержки слушателей работает чат бот и созданы группы в социальных сетях.
«Атмосфера на защите итогового проекта по курсу была содержательной и полезной. Каждый участник проекта продемонстрировал свой профессионализм в освоении и применении инструментов ИИ в преподавании своей учебной дисциплины» - отмечает участник курса
Курс носит практико-ориентированный характер. Участники осваивают более 20 различных нейросетей, работают с генерацией изображений и текстов, изучают инструменты для сбора и обработки исследовательских данных. По итогам обучения каждый слушатель формирует персональную базу промптов, которая становится основой для дальнейшей работы с нейросетями.
«Сегодня искусственный интеллект становится базовым инструментом профессиональной деятельности в образовании — как в преподавании, так и в управлении и научной работе. Осваивать ИИ важно уже сейчас, чтобы не просто использовать технологии, а понимать их возможности, ограничения и педагогические последствия. Такие программы позволяют сформировать осознанное и ответственное отношение к искусственному интеллекту и превратить его из источника тревоги в инструмент развития» - отмечает Королева Диана Олеговна, научный руководитель Лаборатории инноваций в образовании НИУ ВШЭ
Отдельный трек программы посвящён разработке собственных образовательных курсов с использованием искусственного интеллекта. В результате прохождения курса, а также серии групповых консультаций было разработано 11 образовательных программ, ориентированных на применение ИИ в спортивном образовании. Их реализация позволит повысить конкурентоспособность университета и расширить линейку образовательных продуктов.
«Обучение сотрудников работе с инструментами искусственного интеллекта стало для нашего университета важным шагом в развитии современной образовательной среды. Мы рассматриваем ИИ не как замену человеческой экспертизы, а как инструмент, который позволяет повысить качество управления, образовательных и методических процессов. Для Российского университета спорта «ГЦОЛИФК» особенно важно, чтобы цифровые технологии помогали эффективно поддерживать подготовку специалистов и развитие спортивного образования в целом, задавая стандарт» - комментирует ИО ректора Российского университета спорта «ГЦОЛИФК» Павлов Евгений Александрович
Оценка разработанных программ проходила с участием экспертной комиссии, в состав которой вошел Андрей Петрович Глухов, кандидат наук, руководитель научно-образовательного центра цифровой дидактики и искусственного интеллекта в образовании ТГПУ, автор ряда образовательных курсов, посвящённых применению ИИ в образовании. Лаборатория инновации в образования НИУ ВШЭ и Центр цифровой дидактики и искусственного интеллекта в образовании ТГПУ успешно реализовали проект “AIED” (ИИ в образовании) в рамках проекта зеркальных лабораторий. За три года реализации проекта: сформирована экспертная платформа; собраны эмпирические данные о реальном использовании данной технологии в российских образовательных организациях; опубликованы научные статьи.
«Искусственный интеллект даёт мощный импульс data-driven педагогике в спорте. Видеоаналитика и данные с носимых устройств позволяют перейти от интуиции к прецизионному анализу техники спортсмена, создавая персонализированный тренировочный процесс. Глубина и разнообразие проектов слушателей — от анализа биомеханики до управления циклами — показывают не только усвоение материала, но и увлеченность новыми возможностями. Именно такой подход превращает ИИ из тренда в реальный инструмент для прорыва - комментирует Глухов Андрей Петрович, член экспертной комиссии курса
Заявки на реализацию программы для организации, а также индивидуальный набор на курсы, осуществляется по электронной почте aaandreeva@hse.ru. Программа рассчитана на группы до 100 человек. По итогам выдается Удостоверение о повышении квалификации НИУ ВШЭ.