XIX конференция “Подросток в мегаполисе: грани социальности”
В конференции приняли участие больше 360 участников, включая сотрудников образовательных организаций, некоммерческих организаций, университетов, музеев, библиотек, психологических центров, спортивных, медицинских организаций и бизнеса. Среди спикеров и слушателей были участники не только из Москвы, но и из Санкт-Петербурга, Нижнего Новгорода, Екатеринбурга, Перми, Челябинска, Красноярска, Волгограда. Приехала команда специалистов психологического центра для подростков “Своя страна” во главе с Тамарой Панчихиной из Минска (Беларусь).
Ключевая лекция Чжан Цзе - профессора социологии Центрального университета финансов и экономики Пекина (Китай), заслуженного профессора факультета социологии в Университете штата Нью-Йорк в Буффало (США) - была посвящена теориям и методам работы в области предупреждения суицидов и профилактики психического здоровья подростков, с акцентом на теорию социального напряжения.
Ключевая лекция Чан Лей - профессора Университета Макао (Китай) - была посвящена взгляду на агрессивное и просоциальное поведение подростков из перспективы эволюционной психологии.
Алехандра Акар из Республиканского университета (Монтевидео, Уругвай) провела мастерскую, посвященную обсуждению конкретных кейсов и возможностям использования нарративных медиаторов для укрепления психического здоровья и социальных связей в образовательном пространстве школьников.
Основные темы, которые обсуждались на конференции, включали психологическое благополучие и учебную успешность подростков, профилактику социальных рисков, а также роль разных сред - школы, семьи, библиотек и музеев, подростковых клубов, цифровых платформ и городских пространств - для развития, самоопределения, социализации подростков. Много внимания было уделено теме инклюзии и поддержке различных уязвимых групп - подростков с сиротским опытом, мигрантской историей, ограниченными возможностями здоровья. Также широко была представлена тема профориентации, проектирования жизненных траекторий и взросления подростков.
Сотрудники Института образования активно участвовали в мероприятиях. К.Н. Поливанова и А.А. Бочавер выступили на открытии конференции. Д.Ш. Юрова и Е.С. Беляевская провели дискуссию о роли педагога на материале отрывков из сериала “Олдскул”. А.К. Нисская модерировала круглый стол “Инклюзивные практики: подросток и пространство культуры”. К.М. Анчиков стал модератором круглого стола «Траектории молодежи и будущее территорий: может ли образование примирить индивидуальный выбор и развитие региона?», в котором, в том числе, приняли участие Н.К. Габдрахманов, Е.С. Павленко, И.А. Груздев, А.С. Обухов. П.А. Гавриленко приняла участие в мероприятии, посвященном подкастам для подростков и о подростках, рассказав о своем опыте создания подкаста “Здравствуй, племя молодое!”. Е.С. Беляевская подготовила и провела круглый стол, посвященный доказательному подходу и оценке эффективности различных психотерапевтических подходов при работе с подростками. В мастерских рассматривались разнообразные аспекты развития и обучения подростков и молодежи - например, преодоление возрастного эгоцентризма и столичного этноцентризма благодаря участию в экспедициям (А.С. Обухов), развитие креативности (Н.А. Авдеенко), конструирование инструментов для развития связности мышления учеников (Е.М. Лысова-Голомзина), цифровые инструменты поддержки и профилактики психологического благополучия и социальной адаптации студентов в образовательной среде (Е.А. Терентьев), комплексное развитие школы на основе данных самообследования (Н.А. Авдеенко и И.С. Денисенко), работа с рецензиями при подготовке публикаций для журнала “Вопросы образования” (Д.Р. Ахмеджанова). И.Ю. Иванов, Т.Н. Канонир, Е.М. Цыганова модерировали секции докладов, посвященные взрослению и благополучию подростков.
Мы сохранили традиционные форматы выступлений - лекции, круглые столы, мастерские, секцм докладов, постерные сессии для студентов, но добавили и новое. Д.Р. Кодзокова, К.А. Пузанов и студенты с программ городского планирования и цифровой урбанистики провели специально созданную настольную игру «Здесь живут подростки. Проектируем идеальный двор». Ю.П. Андреева организовала проектную группу с участниками, посвященную повышению эффективности профориентационной работы. Состоялась дискуссия по мотивам просмотра отрывков из сериала “Олдскул”. Небольшие игры пронизывали оба дня конференции, помогая участникам знакомиться друг с другом. Завершением конференции стали плейбэк-перформанс «Не все свои» и прогулка «Найди подростка на Китай-городе!»
Ключевая цель конференции “Подросток в мегаполисе” из года в год - поддержание сообщества и организация пространства для встречи специалистов, которые работают с подростковым возрастом в разных ролях - как педагоги, психотерапевты, исследователи... В этом году удалось выстроить баланс между практической и исследовательской перспективами, усилить взаимный обмен идеями и поддержать знакомства и построение новых профессиональных альянсов между специалистов из разных городов и стран. А мы продолжаем нашу работу - и до встречи на XX конференции в 2027 году!