Вышел новый доклад серии «Современная аналитика образования», посвященный функционированию коллегиальных управленческих органов с общественным участием в университетах зарубежных стран.
Тема «исследования и аналитика»
Исследователи из Института образования ВШЭ разработали инструмент, позволяющий сравнивать прогресс детей в начальной школе. Первые результаты получены на выборке первоклассников из России и Великобритании.
-папа-сын-на-велике.jpg "Родители активно занимаются самообразованием")
-школа-дома.jpg "Как результаты ЕГЭ регулируют цены на жилье")
Исследователи Института образования НИУ ВШЭ комментируют результаты крупнейшего международного исследования.
-техникум-мастер и ученик у станка.jpg "Четыре мифа о колледжах и техникумах")
Открывая пресс-конференцию, научный руководитель Инобра Исак Фрумин подчеркнул, что задача Мониторинга системы образования состоит в предоставлении управленцам всех уровней точных данных с аргументированными выводами для принятия решений.
Как изменилась жизнь учеников и педагогов после создания в столице крупных образовательных комплексов, выяснили ученые Института образования НИУ ВШЭ.
Тема конгресса – «Диалектика образования: сравнительные перспективы». Участие в работе форума с докладом принял стажёр-исследователь Центра социально-экономического развития школы Инобра Михаил Гошин.
