Анализ эффектов школы и учителя на достижения школьников в международных сравнительных исследованиях. Определение причин разрыва в результатах TIMSS и PISA
Участники
Юлия Кузьмина, Юлия Тюменева, Татьяна Хавенсон
Задачи
1. Исследование вклада учительских характеристик в достижения учащихся в TIMSS
2. Оценка эффективности школьного образования в отношении функциональной грамотности, измеряемой тестом PISA
3. Определение причины расходящихся достижений школьников в двух тестах TIMSS и PISA в терминах оцениваемых этими тестами умений.