На меж­ду­на­род­ной конференции ECER 2025 с участием ЛИЧПиО определили ключевые структурные транс­фор­ма­ции в образовании и проблему агентности

Агентность — это не про чувства, а про действия. Почему российский взгляд на способность человека менять мир заинтересовал международное сообщество больше, чем европейский?

В рамках международной научной конференции ECER 2025 состоялась сессия, посвященная трансформациям в сфере образования и его возможной роли  в поддержке социального активизма в контексте растущей роли цифровой среды.

Ключевой темой дискуссии стал потенциал формального, дополнительного и неформального образования во взаимодействии различными институтами и стейкхолдерами с точки зрения вовлечения в волонтерство/добровольчество и решения значимых социальных проблем.

Особое внимание участников привлек доклад российского исследователя Павла Сорокина, заведующего Лабораторией исследований человеческого потенциала и образования Института образования НИУ ВШЭ, который представил теоретическое обобщение проблематики агентности (способности человека действовать самостоятельно и влиять на социальную реальность, совершенствуя среду). Его выступление предоставило важные эмпирические данные о том, как агентность проявляется, измеряется и формируется в российском контексте.

Центральной идеей доклада стал тезис о необходимости изучать агентность не через призму субъективного восприятия людьми собственных возможностей, как это часто происходит в европейских исследованиях, а через анализ их практической деятельности и тех структурных эффектов, которые эта деятельность порождает.

«Доклад позволил продвинуть вперед эти дискуссии, предложив альтернативный взгляд, который вызвал существенный интерес международного научного сообщества, — отметили модераторы сессии. — Он наглядно показал, что для понимания реальной способности к изменениям необходимо фокусироваться на конкретных действиях и их последствиях в существующей социальной структуре» - говорит Павел Сорокин.

Оживленная дискуссия, последовавшая за выступлением, подтвердила актуальность поднятых вопросов и обозначила новые векторы для сравнительных исследований в данной области.

Исследование выполнено в рамках гранта Российского научного фонда № 23-78-10182 «Агентность студентов и выпускников вузов в области труда и занятости: типология, факторы, проявления и эффекты»