Новая статья сотрудников Центра — о разрыве между притязаниями молодежи и реальными траекториями
Исследование посвящено тому, как образовательные и профессиональные притязания российской молодежи соотносятся с реальными образовательными и ранними профессиональными траекториями. Авторы опираются на данные лонгитюдного проекта «Траектории в образовании и профессии» за 2013–2023 годы и показывают, что притязания молодежи по-прежнему во многом структурируются нормой обязательного высшего образования, однако фактическая реализация этих планов часто зависит от семейного образовательного капитала и места проживания.
Статья показывает, что примерно 47% респондентов реализовали свои образовательные намерения, 37% не реализовали их, а 15% превзошли первоначально заявленный уровень. Авторы также фиксируют, что наличие высшего образования у родителей заметно связано с большей вероятностью успешной реализации или даже превышения образовательных притязаний.
Отдельное внимание в работе уделено взаимосвязи образовательных и карьерных целей. Исследование показывает, что различия в реализации притязаний лучше объясняются не только самими образовательными планами, но и пересечением профессиональных ориентиров с ресурсной базой семьи и городским контекстом.
Толстых, Д. С., Павленко, Е. С., & Мальцева, В. А. (2026). Журавли и синицы: образовательные и профессиональные притязания современной молодежи по данным лонгитюдного исследования. Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены, (1), 90–122. https://doi.org/10.14515/monitoring.2026.1.2825