Статья сотрудников Центра в Journal of Vocational Education & Training раскрывает, как складываются траектории выпускников СПО
Работа основана на данных лонгитюдного исследования "Траектории в образовании и профессии" (ТрОП) и сочетает инструменты анализа последовательностей, индекс «турбулентности» траектории и индекс ее «неблагополучия». Авторы показывают, что более благоприятные сложные траектории связаны с сочетанием учебы и работы, а также с переходом из СПО в высшее образование. Напротив, неблагоприятная «турбулентность» формируется там, где траектория включает повторяющиеся эпизоды неактивности, безработицы и нестабильной частичной занятости.
Исследование вносит вклад в обсуждение неоднородности путей выпускников СПО и показывает, что внутри этой группы существуют не только уязвимые, но и успешные траектории. Полученные результаты также подчеркивают значимость институциональных механизмов, которые поддерживают позитивные переходы, — в частности, возможностей продолжения обучения, гибких маршрутов в высшее образование и сочетания учебы с содержательной трудовой занятостью.
Rozenfeld, N., & Maltseva, V. (2026). (Un)desirable turbulence in the pathways of vocational graduates in Russia: a sequence analysis. Journal of Vocational Education & Training, 1–22. https://doi.org/10.1080/13636820.2026.2654201