Статья сотрудников Центра о транзите из СПО в высшее образование опубликована в European Journal of Higher Education
В исследовании транзит СПО–ВО рассматривается не как единый и однородный маршрут, а как последовательность «точек выбора», в которых студенты по-разному оценивают риски, выгоды и издержки продолжения образования. На основе национально репрезентативных лонгитюдных данных авторы выделяют три типа таких траекторий: "Обходной маневр", "Страховочная сеть" и "Образовательный трамплин".
Авторы показывают, что характер транзита СПО-Во во многом зависит не только от индивидуальных особенностей студентов, но и от институциональной среды. Существенную роль играют, в частности, колледжи при вузах и "профессионализированные" университеты, создающие более или менее благоприятные условия для продолжения обучения после СПО. Результаты статьи подчеркивают значение институционального дизайна в воспроизводстве или, напротив, смягчении образовательного неравенства.
Korotkikh, E., & Maltseva, V. (2026). Risk-averse transitions: transfer choice points and institutional strategies in VET-to-HE pathways. European Journal of Higher Education, 1–21. https://doi.org/10.1080/21568235.2026.2647849