СТРАТЕГИИ ПОЛУЧЕНИЯ ДПО ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ

21 ноября в рамках национального форума ДПО, участники лаборатории Сергей Гаврилов и Дарья Щеглова выступили на экспертном мероприятии «Непрерывное образование для преподавателей: актуальные университетские практики и инвестиции в профессиональное развитие», представив стратегии достройки компетенций преподавателей через ДПО на данных исследования преподавателей высшей школы в современной России.

Исследование показало, что большинство преподавателей достраивают профессиональные компетенции через бесплатные ДПО своего вуза, а  20% - проходят повышение квалификации только для продления контракта. При этом, часть преподавателей не осознает некоторых дефицитов профессиональных компетенций и не планирует его ликвидировать. Это приходит в противоречие со стратегическими задачами вузов, ориентированных на требования технологического лидерства университетов. Подробнее об указанных противоречиях – в презентации и записи экспертной дискуссии.