Это площадка общения для тех, кто готовится к поступлению на очные программы магистратуры Института образования ВШЭ, или кому интересно больше узнать о сфере образования и человеческого развития. Занятия построены таким образом, чтобы участники смогли познакомиться с преподавателями и студентами, а также наладить неформальное общение между собой. Мы постарались, чтобы школа оказалась полезной:
- Потенциальным абитуриентам магистратуры Института образования
- Студентам старших курсов бакалавриата, кому интересна сфера образования и человеческого развития
- Всем, кто стремится больше узнать о педагогическом дизайне, психометрике, управлении или исследованиях образования
Очные магистерские программы Института образования
Подробнее
Подробнее
Подробнее
Подробнее
Во время школы вы сможете:
-
Принять участие в лекциях ведущих специалистов в области образования
-
Узнать о принципах обучения в Институте образования и самом Институте в целом
-
Получить консультацию по подготовке портфолио и поступлению на программы
-
Получить дополнительные баллы в портфолио по итогам участия, в зависимости от программы
Программа Школы (может уточняться)
-
4 февраля
16:00-16:30 — Открытие школы
16:30-18:00 — Презентации программ и трека «Магистратура-аспирантура»
18:15-19:15 — Встреча со студентами программ
-
5 февраля
16:00-16:50 — Открытая лекция от Елены Кардановой «Можно ли доверить генерацию тестов ИИ? Опыт, риски и иллюзии». На лекции мы поговорим о том, как ИИ меняет подход к созданию тестовых заданий, рассмотрим реальные примеры его применения в исследованиях, разберём ключевые вызовы: контроль качества, методической корректности, риски механической генерации и покажем на нашем примере, как можно все реализовать в виде системы ИИ-агентов, позволяющей генерировать задания с наперед заданными характеристиками, с диаграммами и схемами и автоматически валидизировать их качество.
17:00-17:50 — Открытая лекция от Никиты Смирнова «Образование через призму социологии и философии: поле противоречий и компромиссов». Будучи одновременно общественным и частным благом, инструментом изменений и воспроизводства неравенства, образование становится полем постоянных противоречий и компромиссов. Такая двойственность — лишь один из множества парадоксов, заложенных в самом устройстве образования как социального института. Мы обсудим, почему так происходит? Какие еще противоречия скрывает в себе образование?
18:00-18:50 — Консультации с академическими руководителями программ «Обучение и оценивание как наука» и «Доказательное развитие образования»
-
6 февраля
15:00-15:50 — Разбор заданий 2 этапа «Высшей лиги»
16:00-16:50 — Открытая лекция Елены Чернобай «Педагогический дизайнер: профиль компетентности». Разберем, почему идеальный профиль специалиста шире ожиданий работодателей, и как это знание помогает проектировать востребованные программы подготовки педагогических дизайнеров на основе модели 4C/ID
17.00-17.50 — Открытая лекция Екатерины Стремиловой «От неуспеха к результату: как проектирование урока по принципам результато-ориентированного обучения снижает академическую неуспешность школьников». Обсудим, как с помощью принципов результато-ориентированного обучения спроектировать учебный процесс, где каждый этап урока ведет ученика к четкой цели
18:00-18:50 — Консультации с академическими руководителями программ «Педагогическое образование» и «Педагогический дизайн: теория и практика обучения»
18:50-19:00 — Закрытие Школы
Важные даты
Окончание приема заявок (включительно)
Оглашение результатов конкурсного отбора
Проведение Школы
Обратная связь
По всем вопросам участия в школе обращайтесь к координатору:
