Институт образования

Научные публикации

• Книга

  Kirill Ditkovsky, Fridlyanova S., Gokhberg L. et al.

  Science. Technology. Innovation: 2024 : Pocket Data Book

  National Research University Higher School of Economics, 2024.

• Статья

  Сагитов Е. Б., Брун И. В., Павлов С. В.

  Опыт использования бифакторных моделей для снижения эффектов социальной желательности на материале нормативного опросника универсальных компетенций

  Одним из существенных недостатков опросных методов психологического тестирования является искажение итоговых баллов по измеряемым конструктам, обусловленное эффектами социальной желательности. Угроза валидности решений, принимаемых на основании результатов опроса, которую создает социальная желательность, особенно значима в условиях высоких ставок, например при отборе на должность. При этом дискуссионным остается вопрос о связи разных компонентов социальной желательности с наиболее часто измеряемыми личностными конструктами. На материале авторского нормативного опросника универсальных компетенций рассматривается возможность внесения корректировок в итоговые баллы по измеряемым конструктам с использованием разработанных шкал эгоистической и моралистической социальной желательности. Обсуждается использование формулировок утверждений, нейтральных к социальной желательности и отражающих наиболее высокую степень выраженности измеряемого индикатора, в качестве способа минимизировать актуализацию намерения давать социально желательные ответы у респондента. Эмпирическую основу исследования составили данные апробации опросника, проведенной весной 2022 г., в ходе которой получены ответы 579 респондентов по 49 компетенциям. Выполнена оценка качества разработанных шкал социальной желательности и проведено моделирование каждой из шкал универсальных компетенций с включением шкалы социальной желательности. Данные анализировались в рамках структурного моделирования — конфирматорного факторного анализа с использованием бифакторных моделей для каждой из измеряемых компетенций.

  Вопросы образования. 2023. № 3. С. 145-171.

• Глава в книге

  Чуйкова Ж. В., Филатов А. А., Фабер А. Ю. и др.

  Висконсинский тест сортировочных карточек и парадигма переключения задач: количественный мета-анализ фМРТ исследований

  Когнитивная гибкость – способность переключаться между задачами или идеями, измеряемая с помощью Висконсинского теста сортировочных карточек (ВТСК) и парадигмы переключения задач (ППЗ). В этом метаанализе мы впервые исследовали различия в мозговых коррелятах между ВТСК и ППЗ, а также между тремя типами переключения в ППЗ. Систематический поиск выявил данные из 94 опубликованных фМРТ исследований с участием 1457 человек. Мы установили, что ВТСК и ППЗ обнаруживают как общую, так и специфичную активацию для каждой парадигмы, связанную с латерализацией и вовлечением дополнительных корковых и подкорковых структур. Нам также удалось установить отсутствие различий между типами переключения в ППЗ. Наше исследование вносит уникальный вклад в понимание мозговых основ когнитивной гибкости.

  В кн.: Материалы X Международной конференции молодых ученых «Психология – наука будущего». М.: Институт психологии РАН, 2023.

• Препринт

  Валединский П. И., Ivaniushina V. A., Alexandrov D. A. et al.

  Factors Influencing Adolescent Alcohol Consumption: Parents And Depression

  Sociology. SOC. Высшая школа экономики, 2023. No. 101.