• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Публикации
Публикации
Статья
Tajikistan: University Challenges and the Professoriate

Kataeva Z.

International Higher Education. 2017. No. Spring. P. 11-13.

Глава в книге
Взгляд различных участников системы образования на реформу оплаты труда педагогов и его влияние на результаты этой реформы

Андреева А. Р., Родина Н. В.

В кн.: XVII Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4 кн.. Кн. 4. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2017. С. 331-337.

Препринт
The Efficiency of Russian Higher Education Institutions and its Determinants

Gromov A.

Education. EDU. Высшая школа экономики, 2017

Публикации в СМИ

3

3 апреля 2017

Физики и лирики

Актуально ли в современной ситуации противопоставление «технарей» – «гуманитариям»? Об этом в эфире «Радио Свобода» рассуждает научный руководитель Института образования ВШЭ Исак Фрумин.

Радио Свобода

24 марта 2017

Уборка в школах: заставлять детей или собирать деньги с родителей?

Должны ли дети убираться в школах? В эфире радио «Комсомольская правда» об этом рассуждает директор Центра правовых прикладных разработок Семен Янкевич.

Kp.ru

20 марта 2017

Прибавление в семестре

Кто решает, каковы критерии перевода студентов с платного обучения на бесплатное? Об этом рассказывает директор Центра правовых прикладных разработок Института образования НИУ ВШЭ Семен Янкевич.

Коммерсант.ru

Дайджест новостей высшего образования от 26 апреля 2017 г.

Опорным вузам на выполнение дорожных карт выделяется за 2 года 3 млрд рублей; Минобрнауки разработало механизм ускоренного обучения молодых мам в вузах; количество отличников, поступающих на специальности STEM, неуклонно снижается последние 15 лет... С важнейшими событиями в области образования в России и в мире нас знакомит ПУЛ «Развитие университетов».

Уйти или остаться?

30% тех, кто ушёл из школы после 9 класса, спустя четыре года сказали, что если бы сейчас у них была возможность поменять своё решение, они бы доучились до 11 класса. Такие данные получены в ходе очередной волны панельного исследования «Траектории в образовании и профессии» осенью 2016 года.

Выпускной учителей гуманитарных предметов

21 апреля в Институте образования НИУ ВШЭ студенты программ «Политические вызовы современности», «Филологическая герменевтика школьной словесности» и «Информационные ресурсы исторической науки» получили магистерские дипломы.

210

заявок от команд из 39 городов уже подано на Конкурс инноваций в образовании-2017. Прием заявок идет до 15 мая. Для помощи конкурсантам в этом году организаторы проводят выездные сессии в регионах (Roadtour).

Дайджест новостей высшего образования от 19 апреля 2017 г.

ДВФУ внедрит экспериментальные экзамены для студентов в формате WorldSkills; Минобрнауки объявило конкурс на создание в регионах математических центров; в 35 странах мира пройдут митинги в защиту науки... С важнейшими событиями в области образования в России и в мире нас знакомит ПУЛ «Развитие университетов».

Учить будущих педагогов по-новому

В рамках комплексного проекта по модернизации педагогического образования в Институте образования НИУ ВШЭ было организовано обучение руководителей и специалистов российских университетов, осуществляющих подготовку педагогических кадров. В апреле завершился очный этап повышения квалификации.

Задачи тьютора в магистерской программе «Доказательная образовательная политика»

Магистерская программа «Доказательная образовательная политика» требует высокой активности, вовлеченности студентов в учебную и исследовательскую деятельность. Справиться с организационными, психологическими и другими проблемами, возникающими у студентов, им помогает тьютор. Милана Радионовна Хачатурова рассказывает об особенностях тьюторской работы со студентами.

Директора школ и профсоюзные лидеры объединились

В Институте образования НИУ ВШЭ состоялась защита выпускных аттестационных работ слушателей программы профессиональной переподготовки «Управление образованием».

10 факторов успеха образовательных систем от автора исследования PISA

14 апреля на XVIII Апрельской конференции ВШЭ выступил Андреас Шляйхер, руководитель Директората по образованию и компетенциям ОЭСР, в 1999 году придумавший PISA — одно из самых масштабных международных сравнительных исследований качества образования. Его почетный доклад был посвящен глобальным тенденциям в трансформации национальных систем образования.

Первый год обучения в аспирантуре – полет нормальный!

Учеба в академической аспирантуре Института образования НИУ ВШЭ – шанс заявить о себе в качестве исследователя в области образования не только в России, но и за рубежом. Аспирантам предоставляется возможность работать совместно с ведущими экспертами отечественной и зарубежной науки, что позволяет написать актуальную диссертационную работу. О своей учебе в аспирантуре рассказывает стажер-исследователь Центра исследований современного детства Кристина Любицкая.