Не секрет, что традиционные способы обучения, где главную роль играет преподаватель - не самые результативные (такие как лекции, перемежаемые заданиями на проверку знаний и памяти). Обучающиеся показывают академические результаты ниже потенциала, меньше вовлекаются и проявляют самостоятельность и ответственность или прибегают к услугам репетиторов для компенсации дефицитов. Часто и преподавателям трудно и скучно так вести занятия. Еще сильнее это относится к комплексным "универсальным" результатам и компетенциям: умению коммуницировать и кооперироваться, критически мыслить, проявлять креативность, владеть метапредметными навыками, обладать новой грамотностью (цифровой, правовой, финансовой, городской, и прочими) - об этом свидетельствуют многочисленные исследования. Успех же в жизни и работе в технологичном мире современного общества в значительной степени определяется этими сложными умениями.

При этом, согласно нашим исследованиям и исследованиям коллег - педагогика и методика как в школе, так и в университете остается в значительной степени традиционной, несмотря на формальное следование требованиям стандартов.

Активные методы обучения — это подходы, которые превращают учебное занятие в интерактивное взаимодействие, где знания приобретаются через практику, групповые обсуждения и совместную работу, решение задач и реалистичных кейсов. Но "механистическое" использование отдельных инструментов или форматов принесет, скорее не пользу, но непонимание участников и разочарование в подходе.

Чтобы активные методы сработали, нужно собрать их в единую продуманную систему, рационально спроектировать программу, курс, занятия, тщательно спланировать обучение, согласовав между собой его цели, применяемые практики, способы оценивания. И, конечно, грамотно использовать мощный инструмент обратной связь - от преподавателя и от обучающихся.

Наш семинар - об этих компонентах, их связях друг с другом и новым подходам комплексного проектирования обучения.

На семинаре мы обсудим как:

• спланировать достижимые образовательные результаты (включая сложные и комплексные)
• выбирать для них модель обучения, форматы и способы оценки
• разработать занятия, направленные на формирование компетенций и грамотностей в рамках своей дисциплины (и какие это имеет преимущества)
• использовать приемы активного обучения в обучении
• выбрать и использовать на занятиях инструменты рефлексии

Для кого?

Семинар будет особенно полезен сотрудникам сферы образования всех уровней (школы, колледжа, вуза):

• Методистам и педдизайнерам: создавать продвинутые и улучшать существующие курсы
• Преподавателям, учителям и тренерам: проводить интересные и результативные занятия
• Руководителям образовательных программ: развивать и повышать качество обучения

Семинар поможет сделать обучение современным, интересным и ориентированным на потребности обучающихся

Результаты

Участники вебинара получат: 

1. электронный сертификат участника (при условии онлайн-участия)
2. модель проектирования образовательных практик для достижения комплексных образовательных результатов (универсальных компетенций, универсальных учебных действий)
3. возможность обменяться лучшими практиками
4. новые контакты для нетворкинга

Как проходит?

Семинар пройдет в интерактивном формате, на платформе вебинаров МТС.Линк: инструкция доступа высылается после регистрации

Участие бесплатное, по запросу выдается электронный сертификат участника.