Зафиксирован массовый, но нефункциональный спрос на компетенции: не хватает одних компетенций, но достраивают другие (в т.ч. за дополнительные затраты).
Дефицит компетенций значителен. При этом, он не очевиден для самих преподавателей, так как при проверке не все осознают необходимость его восполнить, то есть осознание дефицита и декларированный нефункциональный спрос не ведет к его фактической ликвидации и не становится аттрактором профессиональной траектории
Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!
Сервис предназначен только для отправки сообщений об орфографических и пунктуационных ошибках.