В сентябре 2026 года завершился один из самых масштабных и нестандартных образовательных проектов последних лет — проект социального воздействия (ПСВ) в Камчатском крае. Три года команды школ, педагогов, работодателей, вузов и экспертов вместе искали ответ на вопрос: как сделать так, чтобы каждый подросток — даже из удаленной школы, даже с трудностями в обучении — увидел своё будущее и построил к нему дорогу. Результаты проекта показали эффективность реализованных подходов. Сейчас проект проходит независимую оценку, а его технологии уже готовятся к масштабированию на весь регион. Рассказываем, что это было, как устроено и что говорят сами участники.
Новости
В сентябре 2026 года завершился один из самых масштабных и нестандартных образовательных проектов последних лет — проект социального воздействия (ПСВ) в Камчатском крае. Три года команды школ, педагогов, работодателей, вузов и экспертов вместе искали ответ на вопрос: как сделать так, чтобы каждый подросток — даже из удаленной школы, даже с трудностями в обучении — увидел своё будущее и построил к нему дорогу. Результаты проекта показали эффективность реализованных подходов. Сейчас проект проходит независимую оценку, а его технологии уже готовятся к масштабированию на весь регион. Рассказываем, что это было, как устроено и что говорят сами участники.
Школа часто существует как закрытый остров, где учебный процесс ограничивается стенами кабинета. Учитель закрывает дверь, и дети погружаются в изучение предметов, совершенно не видя того, что происходит снаружи. Они не понимают, как полученные знания соотносятся с реальным рынком труда, какие перспективы их ждут в родном регионе и как вообще устроена взрослая жизнь. Именно эту фундаментальную проблему закрытости школы и разрыва между образованием и экономикой призван был решить проект социального воздействия в Камчатском крае.
Как обеспечить устойчивость успешных практик, реализованных в рамках ПСВРассказываем об итогах круглого стола «Институционализация успешных практик проектов социального воздействия в сфере образования», который прошел 1 июля 2026 в рамках проекта социального воздействия в Камчатском крае.
На Камчатке официально завершилась деловая игра «Территория. Камчатка». В течение двух месяцев 39 команд девятиклассников со всего края строили свои виртуальные мегаполисы, превращая их в процветающие центры с развитой инфраструктурой
Последний месяц лета – не повод останавливаться. В этом “Дайджесте возможностей” – конкурсы и проекты для яркого и продуктивного лета.
В этом посте рубрики «Школьные проекты» предлагаем познакомиться с проектной работой Дарьи Афанасьевой, восьмиклассницы из МБОУ «Елизовская средняя школа № 8 им. В.Н. Орловского».
Пусть это лето станет временем новых идей и открытий! В этом посте – конкурсы и проекты, которые помогут прокачать навыки, найти единомышленников и получить отличные призы.
Сегодня в рубрике “Школьные проекты” представляем работу Артёма Бойченко, ученика Средней школы №2.
Сегодня представляем в рубрике “Школьные проекты” творческую работу восьмиклассника Алексея Никешина, ученика КГОБУ «Мильковская средняя школа №1».
Пора действовать! В «Дайджесте возможностей» мы подготовили подборку конкурсов и проектов для тех, кто готов к свершениям.
