Проектно-учебная лаборатория моделирования и оценивания компетенций в высшем образовании

Публикации

Книга

Оценка универсальных компетентностей как результатов высшего образования Аналитический доклад к XXII Апрельской международной научной конференции по проблемам развития экономики и общества

Авдеева С. М., Гасс П. В., Корешникова Ю. Н. и др.

М.: НИУ ВШЭ, 2021.

Статья

Измерение образовательного прогресса на основе когнитивных операций
В печати

Тарасов С. В., Зуева И. О., Федерякин Д. А.

Вопросы образования. 2023. С. 1-23.

Глава в книге

Inattentiveness Predicts Reading Achievement in Primary School, but with Hyperactivity/Impulsivity It’s More Complicated

Kulikova (Ponomareva) A., Ivanova A., Orel E. et al.

In bk.: The First Year at School: An International Perspective. Switzerland: Springer, 2023. P. 281-292.

Все публикации

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!
Сервис предназначен только для отправки сообщений об орфографических и пунктуационных ошибках.

Проектно-учебная лаборатория моделирования и оценивания компетенций в высшем образовании создана в структуре Центра психометрики и измерений в образовании Института образования НИУ ВШЭ для решения важных задач профессионального самоопределения, самореализации и совершенствования компетенций студентов, аспирантов и молодых преподавателей НИУ ВШЭ в рамках проектно-исследовательских работ по оценке и анализу эффективности управления образованием.

В рамках деятельности ПУЛ МОК ВО организовано сотрудничество с Университетом Майнца, Германия (Johannes Gutenberg Universität Mainz).