Центр психометрики и измерений в образовании

Создаем и адаптируем

инструменты для образовательного и психологического оценивания детей и взрослых, измерения навыков 21 века, социально-эмоциональных навыков и других сложных конструктов

Разрабатываем

статистические модели и модели машинного обучения для анализа цифрового следа, автоматического скоринга заданий открытого типа и эссе, автоматической генерации заданий тестов и других целей

Изучаем

новые конструкты — многосоставные латентные характеристики детей и взрослых — их определения, индикаторы и способы измерения, актуальные для современного образования

Проводим

мониторинги образовательных результатов, тестирования социально-эмоциональных навыков и другие оценивания для организаций образования разного уровня

Тематическая карта наших исследований

Способы измерения психологических и образовательных конструктов: социально-эмоциональных и «мягких» навыков, метапредметных и предметных образовательных результатов, универсальных компетентностей и когнитивных способностей
Определения и индикаторы психологических и образовательных конструктов с аргументацией, почему по этим индикаторам можно сделать вывод об этих конструктах
Создание и систематизация существующих статистических моделей и моделей машинного обучения для автоматизированных измерений, анализ цифровых следов для автоматизации и ускорения оценивания

Направления экспертизы и консалтинга

Валидные инструменты измерения

Для образовательных и коммерческих организаций; проверяем на соответствие с российскими и международными психометрическими стандартами, даем рекомендации по улучшению качества

Индивидуальный образовательный прогресс учащихся на уровне школ и регионов

По предметным и метапредметным образовательным результатам; на уровне университетов по профессиональным и универсальным компетенциям

Обучение методистов и аналитиков

По различных аспектам измерений в сфере образования на основе разработанных авторских программ дополнительного профессионального образования

Узнать подробно про проведение экспертизы нашим Центром

Наши инструменты измерения для современного образования

СТАРТ-ПРОГРЕСС

Линейка инструментов для измерения индивидуального прогресса по базовым грамотностям (читательской, языковой и математической) и предметным образовательным результатам в начальной и основной школе

4К-тест

Измерение метапредметных результатов образования (Критическое мышление, Креативность, Коммуникация, Кооперация) учащихся начальной и основной школы

IC Literacy Test

Измерение информационно-коммуникационной компетентности учащихся 9 классов

DIGLIT: Измерение цифровой грамотности учащихся основной школы

Линейка инструментов для оценивания социально-эмоциональных навыков, мотивации и субъективного благополучия учащихся начальной и основной школы

Наши ключевые прикладные проекты

Оценивание в начальной школе
Оценивание в средней и старшей школе
Оценивание в организациях среднего специального и высшего профессионального образования
Оценивание навыков взрослых

Оценивание в начальной школе

Тест читательской грамотности

Создан инструмент на основе методов IRT для оценки грамотности чтения учеников 2-3 классов. Он проверяет уровень понимания художественных и информационных текстов, используя единую шкалу и систему пороговых баллов. Кроме того, инструмент оценивает эффективность стратегий чтения и позволяет отслеживать прогресс учеников.

По заказу Учи.ру

Тест языковой грамотности

Спроектирован интерактивный формат заданий для отслеживания динамики развития языковой грамотности учащихся 3-5 классов. С помощью инструмента ученики могут находить и исправлять ошибки в тексте через специальный браузер, похожий на текстовый редактор. Эта методика создает ситуацию, приближенную к реальной, и помогает эффективно контролировать прогресс в обучении грамотному письму.

По заказу Сбера

Тест критического мышления, креативности, коммуникации и кооперации

Разработан метод диагностики мягких навыков для учеников 4-7 классов. Эти навыки являются важными для успешной адаптации в современном мире. Инструмент позволяет выбрать, какие навыки измерять — один, несколько или все четыре. 4К-тест определяет исходный уровень навыков и позволяет измерить прогресс в их развитии.