Статья сотрудников Центра опубликована в журнале "Education and Information Technology"

Новое исследование Ксении Вилковой и Ирины Щегловой

Сотрудники Центра социологии высшего образования Ирина Щеглова и Ксения Вилкова представили свое новое исследование, опубликованное в журнале "Education and Information Technology". В работе под названием Deconstructing self-regulated learning in MOOCs: In search of help-seeking mechanisms демонстрируется как навыки саморегуляции помогают завершать МООК.  Кроме того, рассмотрен вопрос о том, как студенты их применяют и почему не все известные стратегии являются эффективными. 

Статья на сайте журнале

Вилкова Ксения Александровна

Центр социологии высшего образования: Младший научный сотрудник

Щеглова Ирина Александровна

Лаборатория исследований студенческого опыта: Младший научный сотрудник