«Нельзя просто переложить в онлайн традиционные формы обучения»
Дискуссия и важные цитаты участников в рамках круглого стола «Онлайн-обучение в вузе: риски и возможности»
Статья младшего научного сотрудника Центра социологии высшего образования Сауле Бековой опубликована в журнале "Studies in Higher Education"
Статья Сауле Бековой опубликована в одном из самых престижных журналов в области образования
Работы сотрудников ЦСВО опубликованы в журнале "Вопросы образования"
Три статьи сотрудников Центра социологии высшего образования были включены в третий номер журнала "Вопросы образования"
Центр социологии высшего образования на конференции World Education Research Association 2019
С 8 по 12 августа сотрудники Центра социологии высшего образования приняли участие в конференции World Education Research Association 2019, которая состоялась в Токио, Япония
Статья сотрудников Центра опубликована в журнале Studies in Higher Education
Как относятся к списыванию студенты и преподаватели на протяжении всего обучения в вузе, и могут ли строгие наказания за списывание способствовать более честному поведению студентов?
Ответы на эти вопросы находят Игорь Чириков и Евгения Шмелева в их новой статье в Studies in Higher Education
Новая статья в зарубежном журнале Journal of Academic Ethics
Академическая нечестность – проблема, с которой борются университеты во всем мире. Существует множество факторов, оказывающих воздействие на нечестное поведение студентов (личные, институциональные). Набор факторов и сила их влияния могут отличаться по странам. Чтобы понять, какие факторы способствуют вовлечению студентов в нечестное поведение российских студентов, Наталья Малошонок и Евгения Шмелева провели исследование на выборке, в которую вошли 15,159 студентов бакалавриата восьми российских университетов. Результаты исследования опубликованы в журнале Journal of Academic Ethics.
Чем дольше студент учится, тем больше он обманывает
Почему во время обучения российские студенты начинают больше списывать, что не так с российскими университетами и главное: как с этим бороться? Edutainme перевели статью Игоря Чирикова и Евгении Шмелевой об академическом мошенничестве.
Завершился полевой этап экспериментального исследования МООК
В вузах-участниках исследования (СамГТУ, ВятГУ, Волгатех) в конце декабря 2017 - начале января 2018 года прошло итоговое тестирование студентов, принявших участие в эксперименте.
