Investing in Faculty Members: Research Findings and University Case Studies
As part of the XXVI April International Academic Conference named after E. G. Yasin, a scientific session was held on the topic “Investing in Higher Education Faculty: Management Paradigms and New Research Methods.” The event brought together leading experts, researchers, and practitioners in the field of education to discuss key issues of personnel policy and the development of teaching staff.The session was moderated by Anna V. Garmonova, Director of the Centre for University Partnership and Associate Professor at the Institute of Education, HSE University.
Научные основы инвестирования в преподавателей: результаты исследований и кейсы университетов
В ходе XXVI Апрельской международной научной конференции имени Е. Г. Ясина состоялась научная сессия, посвящённая проблематике инвестирования в профессорско-преподавательский состав высшей школы. Тематика мероприятия охватила актуальные управленческие парадигмы и современные методы исследования кадрового потенциала университетов. Модератором дискуссии выступила Анна Владимировна Гармонова, директор Центра университетского партнёрства, доцент Института образования НИУ ВШЭ
Итоговый круглый стол зеркальной лаборатории «Профессиональные стратегии преподавателей высшей школы в современной России»
Исследовательские команды НИУ ВШЭ и Уфимского университета науки и технологий провели очную встречу в формате итогового круглого стола в Уфе 21 ноября 2025 г.
Профессиональные стратегии и преемственность поколений в технических вузах: дискуссия в рамках экспертного форума НИУ ВШЭ
25 ноября состоялся "круглый стол" «Преемственность поколений и профессиональные стратегии преподавателей инженерных и технических дисциплин в российских университетах» в рамках первого Экспертного дискуссионного форума НИУ ВШЭ
Модератором круглого стола выступила руководитель "зеркальной лаборатории" Профессиональные стратегии преподавателей высшей школы в современной России" А.В. Гармонова.
Пригашенные эксперты из партнерских российских университетов поделились кейсами своих вузов и образовательных программ в части работы с преподавателями, выстраивания профессиональных стратегий и систем поддержки преподавателей.
СТРАТЕГИИ ПОЛУЧЕНИЯ ДПО ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ
21 ноября в рамках национального форума ДПО, участники лаборатории Сергей Гаврилов и Дарья Щеглова выступили на экспертном мероприятии «Непрерывное образование для преподавателей: актуальные университетские практики и инвестиции в профессиональное развитие», представив стратегии достройки компетенций преподавателей через ДПО на данных исследования преподавателей высшей школы в современной России.
«Получение медали стало своеобразным личным вызовом»
Доцент департамента образовательных программ НИУ ВШЭ Евгения Опфер удостоилась медали «Молодым ученым за успехи в науке» от Российской академии образования. О своей работе, научном пути и победе в крупном конкурсе исследователь рассказала в интервью «Вышке.Главное».
Прикладные проекты и "продуктовые" результаты на доказательной основе: эффекты лаборатории для программы "Управление в высшем образовании" и российских университетов
На основе данных исследования и опыта работы с партнерскими университетами, вовлеченных в "поле" интересов зеркальной лаборатории разработаны и представлены на встрече со студентами два содержательных пула проектной работы для магистерской программы "Управление в высшем образовании".
Профессиональные стратегии преподавателей медицинских вузов - обсуждение кейсов и проблем преподавателей - медиков на «круглом столе» в рамках конференции ИВО-2025
31 октября в рамках конференции исследователей высшего образования состоялся круглый стол в рамках зеркальной лаборатории «Профессиональные стратегии преподавателей высшей школы в современной России», посвященный преподавателям профильных медицинских вузов России.Участники круглого стола поделились кейсами своих университетов в решении ряда актуальных задач поддержки преподавателей и их роли в новых стратегических целях университетов. Отдельно обсудили решения медицинских вузов по работе с преподавателями – клиницистами – теми, кто работает на стыке медицинской практики и преподавания.На круглом столе присасывало более 30 представителей различных вузов и регионов.
Статья об инклюзивном обучении в вузе опубликована в журнале списка В (НИУ ВШЭ)
Статья «Риски инклюзивного обучения в магистратуре в восприятии студентов», подготовленная членами зеркальной лаборатории вышла в очередном номере «Журнала исследований социальной политики», включенного в список В (НИУ ВШЭ). Соавтором выступила Екатерина Воеводина, доцент Финансового университета при Правительстве РФ.
Воркшоп для студентов университета Акал (Индия) CONTEMPORARY HIGHER EDUCATION AND THE ROLE OF A UNIVERSITY TEACHER: Modern Challenges and Solutions
23 октября команда лаборатории выступила на открытом воркшопе со студентами и сотрудниками университета Акал (Индия) В ходы выступления были представлены мировые тренды динамики численности и нагрузки преподавателей высшей школы, а также представлен кейс России на данных исследования "Профессиональные стратегии преподавателей высшей школы в современной России".