Лаборатория образовательного права

Публикации

• Книга

  Княгинина Н. В., Пучков Е. В., Бальжинимаева В. В.

  Мониторинг мировой образовательной политики: события, проблемы и решения. Итоговый доклад 2025

  В 2025 году системы образования по всему миру одновременно столкнулись с нехваткой учителей, ростом нагрузки на школы, усложнением демографической структуры, давлением рынка труда, ростом неравенства и стремительным развитием цифровых технологий. На этот фон накладываются изменения в миграции, перераспределение бюджетных ресурсов и пересборка международного сотрудничества, что делает образовательную политику одним из ключевых инструментов адаптации к новым условиям.

  Институт образования НИУ ВШЭ представляет аналитический доклад «Мониторинг мировой образовательной политики: события, проблемы и решения. Итоговый доклад 2025», задуманный как ежегодное издание о ключевых мировых событиях, тенденциях, реформах и управленческих решениях в сфере образовательной политики. Доклад основан на анализе официальных документов, стратегий и нормативных актов, международных докладов, новостных и экспертных материалов и дополняется регулярным обновлением странового и тематического охвата.

  Вып. 2 (94). М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2026.

• Статья

  Линская Ю. В.

  Системы управления высшим образованием в России и Китайской Народной Республике: сравнительно-правовой аспект

  В статье сравниваются системы управления высшим образованием в Российской Федерации и Китайской Народной Республике (КНР), особенности правового регулирования и государственные программы поддержки высшего образования. В последние годы между двумя странами развивается динамичное взаимодействие и партнерство практически во всех сферах жизни, включая образование. Лица, обладающие знаниями не только китайского языка, но и права, экономики, крайне востребованы на российском рынке труда. При наличии многих схожих черт как в устройстве, так и в управлении высшим образованием России и КНР системы высшего образования значительно отличаются, что обусловлено не только разными подходами к государственному управлению, различием правовых систем, но и рядом исторически сложившихся культурных особенностей. В частности, в статье рассмотрены ключевые нормативные правовые акты и программы стратегического развития в сфере регулирования высшего образования КНР, а также проводится сравнение с образовательной политикой Российской Федерации. Отдельное внимание уделяется опыту КНР в распределении полномочий по управлению вузами между центром и регионами, а также реализации стратегических программ развития высшего образования. Автор делает вывод о необходимости учета опыта двух государств в построении системы высшего образования для дальнейшего взаимовыгодного сотрудничества, повышения качества образования, эффективности управления государственными ресурсами.

  Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 14. Право. 2025. Т. 16. № 2. С. 439-455.

• Глава в книге

  Морозов Д. А., Пучков Е. В.

  Аналитический обзор практики защиты прав студентов на примере опыта Высшей школы экономики

  Защита прав студентов – одна из задач органов студенческого представительства. Пределы защиты этих прав значительно отличаются в зависимости от структуры самоуправления и предоставленных им полномочий. В данной работе исследуется опыт университета с особой структурой органов самоуправления – в ВШЭ существует Уполномоченный по правам студентов, в чьи задачи входит защита прав студентов и медиация конфликтов между студентами. В статье представлен анализ статистики обращений студентов к Уполномоченному с января 2020 г. по октябрь 2022 г., описаны практики защиты их прав.

  В кн.: Молодежь в новой реальности. Материалы I Всероссийской междисциплинарной научно-практической конференции. М.: ЭйПиСиПаблишинг, 2022. С. 29-33.

• Препринт

  Jankiewicz S., Knyaginina N.

  The Language of the Republic at School: Who Decides?

  Law. LAW. Высшая школа экономики, 2018. No. WP BRP 83/LAW/2018.