Центр психометрики и измерений в образовании

 

Психометрические исследования — это методы измерения и оценки различных характеристик людей, включая психологические особенности, знания, компетенции, навыки и т.д., с использованием статистических методов.

 

Тема «репортаж о событии»

Поиск психометриков на зимней школе ФСН

Поиск психометриков на зимней школе ФСН
В Вороново прошла традиционная Зимняя школа факультета социальных наук!

Поздравляем победителей психометрических номинаций!

На прошедшем Дне психометрика вручались уже традиционные награды. В этом году мы выбирали лучших в номинациях статья года, за популяризацию профессии психометрика и за труд в поле.

Measure everything: психометрики России третий раз отметили свой профессиональный праздник

Measure everything: психометрики России третий раз отметили свой профессиональный праздник
Людям всех профессий требуется почувствовать свою профессиональную идентичность. Психометрикам это необходимо больше, чем кому бы то ни было, потому что в России эта интересная и очень важная профессия пока что малоизвестна. Соответственно и Дня психометрика в календаре профессиональных праздников не было. Три года назад в инобровском ЦМКО нашли очень простое решение: раз праздника нет, его нужно придумать. И придумали, и отмечают День психометрика уже третий раз, приглашая коллег из других организаций России и зарубежья. А может, вы тоже не чужие на Дне психометрика, просто пока не знаете об этом?

Навыки 21 века для учителей

2–3 и 17–18 ноября в Институте образования при инициативе и поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» прошли двухдневные тренинги «Формирование и оценка критического мышления, креативности, коммуникации и кооперации на предметных уроках». Тренинги проводились ведущим научным сотрудником Центра социально-экономического развития школы Мариной Пинской.

Апробация заданий инструмента 4К в Москве и Казани

Апробация заданий инструмента 4К в Москве и Казани

Состоялась IV международная летняя школа «Теория и практика разработки тестов»

С 23 по 29 июля в учебном центре НИУ ВШЭ «Вороново» состоялась IV ежегодная летняя школа «Теория и практика разработки тестов». На этот раз организаторы школы — Центр мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ —  устроили погружение в проблемы обеспечения качества инструментов оценивания, пригласив экспертов по идеологииEvidenceCenteredDesign, по системам оценивания качества тестов и по разработке заданий, оцениваемых экспертами. Участниками школы стали более 30 человек из разных городов России, а также из Казахстана, Киргизии, Беларуси, Азербайджана, Италии.

Оценка социальных и эмоциональных навыков в школе: ESP – встреча участников международного исследования в Париже

30-31 марта в Париже состоялась очередная встреча представителей стран-участниц исследования по оценке социальных и эмоциональных навыков в школе (Education and Social Progress  – ESP), организованная ОЭСР, в которой приняли участие и сотрудники ЦМКО. Основной целью встречи было обсуждение разработки и проведения исследования, согласование временных рамок, а также знакомство представителей стран-участниц с главным исполнителем, который будет непосредственно отвечать за техническую работу по исследованию.

Конференция по iPIPS помогла учителям, психологам и исследователям найти общий язык

Участники конференции "Оценка стартового уровня и прогресса детей за первый год обучения в школе (на основе результатов iPIPS)"
4 марта в Казани состоялась конференция с международным участием на тему: «Оценка стартового уровня и прогресса детей за первый год обучения в школе (на основе результатов iPIPS)». Участники конференции обсуждали проблемы и вызовы в оценивании учащихся начальной школы, обратную связь в сфере оценивания в образования, а также возможности iPIPS как инструмента, помогающего учителю выстраивать индивидуальные образовательные траектории детей своего класса.

Доклад о промежуточных результатах проекта «4К современного мира. Формирование компетенций 21-го века и оценка индивидуального прогресса в их развитии»

Доклад о промежуточных результатах проекта «4К современного мира. Формирование компетенций 21-го века и оценка индивидуального прогресса в их развитии»
Исследователи Института образования приняли участие в конференции "Тенденции развития образования", где поделились промежуточными результатами проекта «4К современного мира. Формирование компетенций 21-го века и оценка индивидуального прогресса в их развитии», реализуемого совместно с благотворительным фондом "Вклад в будущее". 

Конференция в Ереване

Конференция в Ереване
Руководство Центра мониторинга качества образования, Института образования НИУ ВШЭ Виктор Болотов и Елена Карданова, а также сотрудники Центра Алина Иванова и Ирина Брун приняли участие в конференции в рамках технической поддержки Российской программы содействия образованию в целях развития (READ 2).