Тема «приглашение к участию»

Приглашаем на семинар «Новые инструменты для проектирования учебных занятий: Конструктор опыта»

Центр изучения школьных практик и образовательных программ 21 века Института образования НИУ ВШЭ приглашает вас на семинар  «Новые инструменты для проектирования учебных занятий: Конструктор опыта», который пройдет 11 апреля с 17:00 до 19:00 по адресу: г. Москва, Потаповский переулок, д. 16, стр. 10, ауд. 309.

Исследование в рамках проекта «Развитие технологического образования в школах для цифровой экономики»

Исследование в рамках проекта «Развитие технологического образования в школах для цифровой экономики»
Центр изучения учительских практик совместно с корпорацией "Российский учебник" запускают масштабное исследование в рамках проекта «Развитие технологического образования в школах для цифровой экономики» с целью сбора и изучения актуальных педагогических практик. 

Онлайн-конференция "Цифра: инвестиции в педагога"

Онлайн-конференция "Цифра: инвестиции в педагога"
5 апреля Центр изучения учительских практик приглашает к участию в онлайн-конференции "Цифра: инвестиции в педагога".

Семинар для региональных координаторов международного исследования TALIS-2018

24 ноября Центр изучения учительских практик проводит семинар для региональных координаторов по теме: «Организация и проведение международного исследования TALIS-2018».

Вебинар «Использование мировых успешных образовательных практик в управлении ОПОП по педагогическому образованию»

Впервые в Институте образования НИУ ВШЭ стартует мастерская для учителей

В ноябре 2017 года открывается мастерская для учителей  по проектированию образовательных программ «Основы педагогического дизайна». Вы погрузитесь в активно развивающуюся среду педагогического дизайна, узнаете про основные направления и ключевые практики преподавания, а также начнете применять полученные знания в процессе перепроектирования сценариев учебных занятий.

Обсуждение регламента проведения профессионально-общественной аккредитации образовательных программ по УГСН "Образование и педагогические науки"

1 2