![Алмазы для образования: как геймификация повышает мотивацию с помощью виртуальной валюты Алмазы для образования: как геймификация повышает мотивацию с помощью виртуальной валюты](/data/2024/02/20/2082269260/3IMG_1087.jpeg)
Тема «мониторинги»
![Алмазы для образования: как геймификация повышает мотивацию с помощью виртуальной валюты Алмазы для образования: как геймификация повышает мотивацию с помощью виртуальной валюты](/data/2024/02/20/2082269260/3IMG_1087.jpeg)
![PIRLS-2016: динамика результатов по разным странам PIRLS-2016: динамика результатов по разным странам](/data/2017/12/06/1161299984/bibilioteka.jpg)
![Объявлены результаты международного исследования PIRLS-2016: Россия на 1 месте! Объявлены результаты международного исследования PIRLS-2016: Россия на 1 месте!](/data/2017/12/05/1161526734/TeengirlkidsreadingLibrarysetting.jpg)
Статья сотрудников Международной лаборатории анализа образовательной политики Института образования
Международная лаборатория оценки практик и инноваций в образовании
Продвигаем доказательный подход к использованию EdTech в образовании и изучаем цифровое неравенство