Международная лаборатория проектирования и исследований в онлайн-обучении

Цифра дня: почти 54% российских восьмиклассников не сталкивались с тестами в компьютерном формате до пандемии

МЛОПИО продолжает анализировать контекст и вызовы пандемии для российских школьников. Разбираемся, каким был ИКТ опыт учащихся до перехода на дистанционное обучение.

25 мая, 2021 г.

Цифра дня: Только 22% педагогов умели пользоваться цифровыми инструментами для проверки знаний учеников в начале прошлого учебного года

Проведение тестов и контрольных работ, которые затем оцениваются автоматически, считается экспертами одним из главных преимуществ образовательных онлайн-платформ. Исследователи Лаборатории проанализировали и сравнили, как учителя российских школ автоматизировали свою работу в зависимости от учебных целей в начале и в конце прошлого учебного года.

Наука цифра дня исследования и аналитика взгляд ученого онлайн-платформы педагогические практики школьное образование

14 мая, 2021 г.

Объявлены результаты международного исследования PIRLS-2016: Россия на 1 месте!

Рассказываем об основных результатах и интересных трендах этой волны PIRLS в России

Наука цифра дня мониторинги исследования и аналитика взгляд ученого статистические данные PIRLS начальное образование общеобразовательная школа читательская грамотность

5 декабря, 2017 г.

Калькулятор ЕГЭ от нашей Лаборатории: что влияет на результат школьника?

Из чего складывается оценка? Можно ли предсказать по баллам ЕГЭ успеваемость в вузе? И конечно, как получить высший балл? Ответы на все эти вопросы можно найти в исследованиях наших коллег.

Поступающим цифра дня исследования и аналитика взгляд ученого экспертиза статистические данные

30 мая, 2016 г.

57%

студентов младших курсов вузов при поступлении подавали документы более чем на одну специальность или более чем в одно учебное заведение.

Экспертиза цифра дня исследования и аналитика

10 февраля, 2016 г.

Тема «цифра дня»

Цифра дня: почти 54% российских восьмиклассников не сталкивались с тестами в компьютерном формате до пандемии

Цифра дня: Только 22% педагогов умели пользоваться цифровыми инструментами для проверки знаний учеников в начале прошлого учебного года

Объявлены результаты международного исследования PIRLS-2016: Россия на 1 месте!

Калькулятор ЕГЭ от нашей Лаборатории: что влияет на результат школьника?

57%