Центр социологии высшего образования

Публикации

• Книга

  Жучкова С. В., Нефедова А. И., Терентьев Е. А. и др.

  Барьеры при подготовке диссертаций в российской аспирантуре. Современная аналитика образования № 2 (85)

  В выпуске анализируются основные этапы реформирования российской аспирантуры за период 2012–2023 гг., характеризующийся сокращением доли защит в срок. На основе данных опроса выпускников аспирантуры рассматриваются главные барьеры на пути к защите кандидатской диссертации в России: финансовые, академические, организационные трудности, трудности во взаимодействии с научным руководителем и проблемы личного характера. Выделенные выпускниками барьеры более подробно раскрываются на материале опроса действующих аспирантов. Материал подготовлен в ходе проведения исследования «Трансформация аспирантуры в Китае и России» в рамках проекта «Международное академическое сотрудничество» НИУ ВШЭ на основе данных, собранных в рамках «Мониторинга экономики образования».
  Полученные результаты представляют интерес для исследователей и экспертов в области высшего образования, руководителей отделов аспирантур в вузах и научных организациях, а также для представителей Министерства науки и высшего образования РФ.

  
  

  Т. 85. Вып. 2. М.: НИУ ВШЭ, Институт образования, 2025.

• Статья

  Maloshonok N., Shcheglova I., Dremova O.

  What Is a “Healthy” Balance Between Students' Involvement in Curricular and Extracurricular Activities? Evidence From a Highly Selective Russian University

  European Journal of Education. 2025.

• Глава в книге

  Maloshonok N., Zhuchkova S., Bekova S. et al.

  The quality of admissions to Russian doctoral programmes during the COVID-19 pandemic

  Previous studies have shown that the COVID-19 pandemic had a negative impact on higher education systems and student learning globally. However, despite this, many countries experienced an increase in doctoral enrolment in 2020, which has raised concerns about the quality of admission and the motivation of doctoral candidates during the pandemic. This article aims to explore this context by delving into statistics about Russian doctoral programmes, which saw a decline in enrolment from 2010 to 2019. We use data from a web survey of 1,895 students enrolled in doctoral programmes at Russian universities in 2020. The results suggest that the increase in enrolment came in tandem with a decrease in the quality of doctoral admission. More students with non-academic motivation and a lack of academic skills and attainment were admitted. This situation is likely to prompt completion rates to lower over the course of the next three to five years.

  In bk.: Global Perspectives on Graduate and Doctoral Education: International Case Studies. L.: Routledge, 2025. P. 103-112.

• Препринт

  Валединский П. И., Ivaniushina V. A., Alexandrov D. A. et al.

  Factors Influencing Adolescent Alcohol Consumption: Parents And Depression

  Sociology. SOC. Высшая школа экономики, 2023. No. 101.