Лаборатория проектирования содержания образования

Преподаватели Череповецкого государственного университета научились разрабатывать занятия, направленные на развитие критического мышления

Сотрудники Лаборатории проектирования содержания образования завершили проведение программы ДПО “Активные методы обучения для развития критического мышления” для преподавателей Передовой инженерной школы ЧГУ.

4 декабря

ECER-2025: Что общего у ИИ, настольных игр и Николы Теслы?

На главной европейской конференции по образованию представили ответы на главные вызовы современного образования.

Наука репортаж о событии

23 октября

Практики многоязычного обучения в Республике Бурятия: студенческая экспедиция

В конце сентября команда Лаборатории развития содержания образования вместе со студентами разных образовательных программ НИУ ВШЭ отправилась в Бурятию в рамках программы «Открываем Россию заново». Цель поездки – изучить, как устроено многоязычное обучение в школах региона и как ученики знакомятся с бурятской культурой.

Образование студенты репортаж о событии бакалавриат магистратура

23 октября

Межрегиональный экспертный семинар «Как сделать эффективные занятия интересными: активные методы обучения»

Даже если занятия уже достаточно эффективны и «работают хорошо», их можно сделать еще интересными, увлекающими и мотивирующими. Мы разобрали как это сделать на на региональном экспертном семинаре Института образования 17 декабря 2024 г.

Образование дискуссии экспертиза мастер-классы репортаж о событии

17 декабря, 2024 г.

Тема «репортаж о событии»

Преподаватели Череповецкого государственного университета научились разрабатывать занятия, направленные на развитие критического мышления

ECER-2025: Что общего у ИИ, настольных игр и Николы Теслы?

Практики многоязычного обучения в Республике Бурятия: студенческая экспедиция

Межрегиональный экспертный семинар «Как сделать эффективные занятия интересными: активные методы обучения»