Российские школы "подтянули хвосты": прирост баллов в PISA-2015 произошел за счет отстающих учеников

Международная лаборатория проектирования и исследований в онлайн-обучении
Продвигаем доказательный подход к использованию EdTech в образовании и изучаем цифровое неравенство