Международная лаборатория оценки практик и инноваций в образовании

Нужно ли учить ребенка читать до школы и как это связано с дальнейшей читательской грамотностью детей?

Исследование наших коллег по Лаборатории показало: образовательное неравенство проявляется еще до школы. Это обусловлено тем, насколько по-разному занимаются с детьми в семьях с разным уровнем культурного капитала.

8 апреля, 2016 г.

Наши коллеги приняли участие в совещании региональных координаторов PIRLS и рассказали о своих исследованиях на его основе

Совсем скоро стартует новая волна международного исследования качества чтения и понимания текста PIRLS, в котором участвуют 4-классники со всего мира. Эти данные используются не только для оценки грамотности учащихся, но и становятся основой для многочисленных последующих исследований.

Наука исследования и аналитика взгляд ученого статистические данные

5 апреля, 2016 г.

Что школа и учитель могут сделать для повышения оценок учеников?

Чтобы дети лучше учились, педагогам нужно ставить им высокую планку и верить в успех учеников.

Наука исследования и аналитика взгляд ученого статистические данные основная школа отношения "ученик-учитель" успеваемость школьников учитель школьники

19 февраля, 2016 г.

Большая лягушка в маленьком пруду: всегда ли стоит отдавать ребенка в сильную школу?

Многие родители уверены: чем сильнее школа, тем лучше для ребенка! Но опытные учителя знают - тот, кто в прежнем классе был отличником, на новом месте легко может скатиться до троек. И дело не в знаниях, а в самооценке: раньше ты блистал у доски, а сейчас тебя переплюнет любой одноклассник.

Наука публикации дискуссии исследования и аналитика взгляд ученого статистические данные образовательные траектории поступление в вуз успеваемость учебная самооценка школьники

31 января, 2016 г.

Тема «статистические данные»

Нужно ли учить ребенка читать до школы и как это связано с дальнейшей читательской грамотностью детей?

Наши коллеги приняли участие в совещании региональных координаторов PIRLS и рассказали о своих исследованиях на его основе

Что школа и учитель могут сделать для повышения оценок учеников?

Большая лягушка в маленьком пруду: всегда ли стоит отдавать ребенка в сильную школу?