Образовательная экосистема: контексты и кейсы – Открытый семинар ВШЭ по Образованию

Мероприятие завершено

Большой Барьерный риф ведет себя почти как разумное существо. Его кораллы реагируют на изменения течений, температуры воды и т.д. не механически, но реализуя собственные интенции, меняясь и меняя внешнюю среду. Этот парадокс получил название мультиразумности бытия сложных живых систем. На открытом семинаре Инобра 29 марта рассмотрим с этой точки зрения процесс развития образования – соединим экосистемный взгляд с методологией мультиразумности как способности элементов системы делать выбор

Обсудим, актуальные контексты, в которых образовательная экосистема саморегулируется и трансформируется, сохраняя устойчивость. В быстро меняющемся мире возникает феномен «карнавализации» образования – разрыв привычных социальных дистанций и смена ролей.

Исследование феноменов требует особой методологии – феноменологических описаний, основанных на неопосредованных включенных наблюдениях системолога.

Докладчик: Олег Прикот, профессор департамента государственного администрирования, Санкт-Петербургская школа социальных наук и востоковедения, НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге

Дискуссант: Наталья Заиченко, профессор департамента государственного администрирования,Санкт-Петербургская школа социальных наук и востоковедения, НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге

Модератор: Сергей Заир-Бек, Ведущий эксперт Центра общего и дополнительного образования имени А.А. Пинского, Институт образования, НИУ ВШЭ

Ждем вас 29 марта в 16:00 по ссылке. Не забудьте поставить напоминание – нажать колокольчик.

Дата

29 марта, 2022 г. 16:00

В статье упомянуты

Институт образования