Каждый вторник представляем результаты ключевых исследований и практических проектов, важных для сферы образования и развития человека. У семинара нет ограничений по направлениям, темам, докладчикам: главные критерии — новизна идей, польза для широкого круга исследователей (в том числе в общественных науках, экономике) или практическое значение для тех, кто работает в сфере образования.

Семинар начался в 2005 году под руководством Анатолия Пинского.

Сегодня он стал общепризнанной площадкой экспертизы реформ и доказательных прогнозов развития образования.



Хотите стать докладчиком? Отправьте нам свою заявку

Принимаем заявки на научные и научно-популярные доклады по образованию от исследователей, педагогов и практиков. Заявки могут быть поданы как отдельными экспертами, так и группами. Ответ программного комитета семинара в течение 45 дней.

Семинар проходит в гибридном формате и проводится в здании Института образования, (Москва, Потаповский пер, 16/10). Продолжительность доклада ограничена 40 минутами.

Приоритетные темы:

  • Благополучие всех участников учебного процесса;
  • Развитие универсальных навыков;
  • Преодоление неравенства в образовании;
  • Инструменты для измерения образовательного успеха;
  • Развитие самостоятельности и активности в образовании.

Принимаем доклады по трем категориям:

Демонстрация результатов эмпирического исследования

Обсуждение актуальных вопросов на круглом столе

Презентация результатов практического проекта

Подать заявку


Контакты

Если возникают вопросы, свяжитесь с оргкомитетом семинара: Струковой Александрой, Полянской Анной и Пучковым Евгением. Мы постараемся максимально оперативно ответить. В теме письма пометьте «Открытые семинары». 

Полянская Анна Сергеевна

Институт образования: Менеджер

Пучков Евгений Вадимович

Лаборатория образовательного права: Аналитик


Пост-релизы семинаров

Первоклашкам помогает освоиться в школе не только умение читать и считать, сколько способность различать звуки речи и дружить со сверстниками. На открытом семинаре эксперты из Центра психометрики и измерений в образовании рассказали, какие условия и умения помогают школьникам успешно начать учебу. 
12 декабря
Большинство российских вузов сегодня находятся в финансовом «минусе» — такой неутешительный вывод сделали эксперты после масштабной диагностики системы высшего образования.
5 декабря
Мемы и короткие видео в соцсетях могут показать неожиданные стороны жизни молодых людей, иногда даже лучше, чем классические опросы, считают эксперты Центра исследований современного детства ВШЭ. На открытом семинаре они обсудили, какие микротренды сейчас популярны среди подростков и молодежи и как эти тренды помогают лучше понять, что их на самом деле интересует и беспокоит.
6 ноября

Все пост-релизы