Тема «исследования и аналитика»

Анастасия Лукина рассказала о неравенстве в высшем образовании на конференции «Векторы-2024»

Анастасия Лукина рассказала о неравенстве в высшем образовании на конференции «Векторы-2024»

Максим Котельников стал ключевым спикером на конференции «Векторы-2024»

Максим Котельников стал ключевым спикером на конференции «Векторы-2024»

Сотрудница Центра Мария Кучерявая станет куратором Мастерской исследования ценностей

Open call: экспедиция по изучению сакрализации саморазвития в Казани

Open call: экспедиция по изучению сакрализации саморазвития в Казани

Сотрудники Центра выступили с докладом на конференции в ЕУСПб

Сотрудники Центра выступили с докладом на конференции в ЕУСПб

Вышел материал Skillbox о студентах первого поколения на основе статьи Анастасии Лукиной

Вышел материал Skillbox о студентах первого поколения на основе статьи Анастасии Лукиной

Сотрудники Центра представили на ИВО 2023 специальную секцию

Сотрудники Центра представили на ИВО 2023 специальную секцию

Сотрудники Центра выступили на конференции в РГГУ

Сотрудники Центра выступили на конференции в РГГУ

Выпущен спецпроект, посвященный результатам исследований на данных ТрОП

Выпущен спецпроект, посвященный результатам исследований на данных ТрОП

Студенты без наследства: образовательный опыт родителей оказывается ценностью, без которой их детям сложнее добиться успеха в вузе

Студенты без наследства: образовательный опыт родителей оказывается ценностью, без которой их детям сложнее добиться успеха в вузе
Абитуриенты из семей, в которых ни у кого нет университетского диплома, чаще выбирают скромные образовательные цели, совершают ошибки при выборе вуза и специальности, тяжелее привыкают к студенческой жизни. Из-за этого культурного дефицита и проблем с созданием новых социальных связей растет уязвимость, могут возникать стресс и психологические проблемы. Нередко это заканчивается отчислением из вуза. Такие выводы делает Анастасия Лукина, младший научный сотрудник Центра социологии культуры, в обзоре зарубежных исследований, посвященных образовательным траекториям студентов первого поколения .