Учебная аналитика в традиционном образовании: ее роль и результаты
Новая статья Ксении Вилковой и Ульяны Захаровой опубликована в журнале "Университетское управление"
Академический обман: что заставляет студентов списывать
Евгения Шмелева и Татьяна Семенова для РБК
Благополучие аспирантов: обзор публикаций и практик
Основные тренды в исследованиях аспирантского благополучия представлены в новой работе Сауле Бековой в журнале "Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены"
Статья сотрудников Центра опубликована в журнале "Education and Information Technology"
Новое исследование Ксении Вилковой и Ирины Щегловой
Опубликована книга "Corruption in Higher Education"
Игорь Чириков и Евгения Шмелева подготовили главу о способах предотвращения академического мошенничества среди студентов
Академическое самоубийство: сценарии отсева в российской аспирантуре
Сауле Бекова в своем новом исследовании о том, почему аспиранты принимают решение оставить обучение
Новое исследование Татьяны Семеновой вышло в журнале Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning
Как связаны между собой мотиваций участника МООК, с которой он приходит на курс, и успешность его прохождения?
Публикация сотрудников Центра вышла в новом номере Journal of Higher Education Policy and Management
Ирина Щеглова и Игорь Чириков с соавторами представили свое новое исследование