• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «публикации»

Иллюстрация к новости: Учебная аналитика в традиционном образовании: ее роль и результаты

Учебная аналитика в традиционном образовании: ее роль и результаты

Новая статья Ксении Вилковой и Ульяны Захаровой опубликована в журнале "Университетское управление"

Иллюстрация к новости: Статья сотрудников ЦСВО опубликована в Quality in Higher Education

Статья сотрудников ЦСВО опубликована в Quality in Higher Education

Иллюстрация к новости: Две статьи сотрудников Центра опубликованы в журнале "Университетское управление"

Две статьи сотрудников Центра опубликованы в журнале "Университетское управление"

Иллюстрация к новости: Академический обман: что заставляет студентов списывать

Академический обман: что заставляет студентов списывать

Евгения Шмелева и Татьяна Семенова для РБК

Иллюстрация к новости: Благополучие аспирантов: обзор публикаций и практик

Благополучие аспирантов: обзор публикаций и практик

Основные тренды в исследованиях аспирантского благополучия представлены в новой работе Сауле Бековой в журнале "Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены"

Иллюстрация к новости: Статья сотрудников Центра опубликована в журнале "Education and Information Technology"

Статья сотрудников Центра опубликована в журнале "Education and Information Technology"

Новое исследование Ксении Вилковой и Ирины Щегловой

Иллюстрация к новости: Опубликована книга "Corruption in Higher Education"

Опубликована книга "Corruption in Higher Education"

Игорь Чириков и Евгения Шмелева подготовили главу о способах предотвращения академического мошенничества среди студентов

Иллюстрация к новости: Академическое самоубийство: сценарии отсева в российской аспирантуре

Академическое самоубийство: сценарии отсева в российской аспирантуре

Сауле Бекова в своем новом исследовании о том, почему аспиранты принимают решение оставить обучение

Иллюстрация к новости: Новое исследование Татьяны Семеновой вышло в журнале Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning

Новое исследование Татьяны Семеновой вышло в журнале Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning

Как связаны между собой мотиваций участника МООК, с которой он приходит на курс, и успешность его прохождения?

Иллюстрация к новости: Публикация сотрудников Центра вышла в новом номере Journal of Higher Education Policy and Management

Публикация сотрудников Центра вышла в новом номере Journal of Higher Education Policy and Management

Ирина Щеглова и Игорь Чириков с соавторами представили свое новое исследование