Саймон Марджинсон
| Саймон Марджинсон |
С 1 по 21 апреля 2013 г. Институт образования принимал у себя зарубежного коллегу, который будет проводить исследование в России. Это профессор Саймон Марджинсон из Центра исследований высшего образования Университета Мельбурна.
Профессор Марджинсон - один из самых высокоцитируемых исследователей в области высшего образования. Он является со-редактором ведущего в этой сфере журнала Higher Education, а также членом советов еще 15 ведущих международных журналов, включая Educational Researcher, Higher Education Policy and Higher Education Quarterly. Состоит в совете Times Higher Education, в наблюдательном совете Шанхайского рейтинга (Academic Ranking of World Universities at Shanghai Jiao Tong University), член авторского коллектива рейтинга U21 (U21 Global Ranking of higher education systems).
Его исследования носят междисциплинарный характер — это социология, политическая экономия, политическая философия, история высшего образования, особенно в сравнительной/глобальной перспективе. Среди его книг Education and Public Policy in Australia (1993), Markets in Education (1997), The Enterprise University (with Mark Considine, 2000) и International Student Security (в соавторстве с Chris Nyland, Erlenawati Sawir and Helen Forbes-Mewett, 2010), Ideas for Intercultural Education (в соавторстве с Erlenawati Sawir), Regulating International Students’ Well-being (в соавторстве с Gaby Ramia and Erlenawati Sawir, mid. 2013), три книги по креативности и глобализации в соавторстве сPeter Murphy и Michael Peters: Creativity and the global knowledge economy (2009), Global Creation (2010) и Imagination (2010). Редактированные книги: Higher education in the Asia-Pacific (с Sarjit Kaur and Erlenawati Sawir), Universities and the Public Sphere (с Brian Pusser, Ken Kempner and Imanol Ordorika), and The Handbook on Higher Education and Globalization (с Roger King and Rajani Naidoo), все были опубликованы в 2011.
Дополнительную информацию о Саймоне Марджинсоне можно посмотреть на его личной страничке.