Как исследуются учебные достижения школьников в США?

Об этом рассказывает Игорь Вальдман в статье, опубликованной в свежем номере журнала "Управление школой".

Об этом рассказывает ведущий научный сотрудник Центра мониторинга качества образования Игорь Вальдман в статье, опубликованной в свежем номере журнала "Управление школой".

Статья знакомит читателей с опытом организации мониторинговых исследований учебных достижений американских школьников и показывает, как эти результаты используются для управления качеством образования.

Текст статьи