В Институте образования состоялся университетский завтрак «РИК. Определи свое будущее!»

Встреча стала открытой дискуссионной площадкой для всех участников, заинтересованных во внедрении качественного инструмента оценки ключевых компетенций выпускников.

Встреча, организованная группой «Проектирование обучения и развитие компетенций», была посвящена новому подходу к оценке образовательных достижений в университете и стала открытой дискуссионной площадкой для всех участников, заинтересованных во внедрении качественного инструмента оценки ключевых компетенций выпускников. 

Тест РИК (Решение проблем – Информационная грамотность – Критическое мышление) – принципиально новая модель оценки базовых образовательных результатов у выпускников-бакалавров. Тест призван выявить реальную способность человека к эффективному выполнению профессиональных функций, которые предполагает их профиль.

В рамках университетского завтрака состоялась презентация модели теста РИК, а также разработанных тестов по направлениям "Экономика" и "Социология". Кроме того, были анонсированы результаты апробации теста РИК по указанным направлениям при участии ведущих московских вузов.
 

В мероприятии приняли участие представители вузов, органов исполнительной власти, международные эксперты в области образования, руководители HR-подразделений корпоративного сектора. В качестве приглашенного спикера выступил почетный профессор педагогики и психологии Стэнфордского Университета профессор Ричард Шавелсон. Напомним, что профессор Шавелсон, являющийся идеологом создания инструмента оценки образовательных результатов в высшем образовании США (Collegiate Learning Assesment, CLA), с 6 по 11 декабря находился в Институте образования с визитом.

По словам организаторов, мероприятие было продуктивным и позволило получить ценную обратную связь в лице заинтересованных лиц. Встречу отличал высокий градус дискуссий, свидетельствующий о значительном интересе к новому продукту, который представляет собой тест РИК.