![«Большие идеи» должны разгрузить школьную программу «Большие идеи» должны разгрузить школьную программу](/data/2021/01/22/1349214128/школа2.jpg)
Тема «исследования и аналитика»
![«Большие идеи» должны разгрузить школьную программу «Большие идеи» должны разгрузить школьную программу](/data/2021/01/22/1349214128/школа2.jpg)
![Содержанию образования прописали «большие идеи» Содержанию образования прописали «большие идеи»](/data/2020/12/25/1343835699/большие_идеи2.jpg)
![Школа должна учить реальной жизни, но мешают стандарты Школа должна учить реальной жизни, но мешают стандарты](/data/2020/12/05/1352935405/iStock-1214216400.jpg)
![Школа не готова к вирусу Школа не готова к вирусу](/data/2020/08/17/1585829586/iStock-1214216400.jpg)
Навыки 21-века систематизированы в докладе Международного консорциума университетов при поддержке фонда «Вклад в будущее». Универсальные компетентности должны не заменять, а усиливать предметные знания. Школе в новых условиях, как никогда, нужно развивать универсальные компетентности и новую грамотность, чтобы они переплетались с предметными знаниями.
Родители и учителя советуют не верить чему попало, но сами часто становятся жертвами фейков и стереотипов. За просвещение подростков берутся настоящие профессионалы. В издательстве «Альпина Паблишер» вышла книга «Критическое мышление: железная логика на все случаи жизни», адресованная читателям старше 12 лет и их родителям. Авторы – известный бизнес-тренер Никита Непряхин и заведующий лабораторией проектирования содержания образования Инобра ВШЭ Тарас Пащенко.
Представляем итоги завершившего 2019 год семинара «Актуальные исследования и разработки в сфере образования». Он прошел в формате круглого стола, где ведущие российские эксперты представили свое мнение о результатах PISA-2018 и тех вызовах, которые стоят перед российским образованием.
«Навыки 21 века», «ключевые компетенции», «новая грамотность», «гибкие навыки»... Разные влиятельные организации предлагают разные списки ключевых навыков. Какие же из них надо развивать? Как это делать? Вопрос нуждается в срочном ответе, чтобы прояснить, чему именно должна учить школа, чтобы помогать своим выпускникам стать успешными в современном мире?
Этой осенью Институт образования в составе международного консорциума и при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» представляет международный доклад об обновлении школьного образования. Доклад систематизирует содержание обширных дискуссий на тему «навыков 21 века», «ключевых компетенций», «новой грамотности», «гибких навыков».
![Современная школа вообще бесполезна? Современная школа вообще бесполезна?](/data/2019/07/26/1481346770/Баннер_Тарас против Маска.png)