Новости

ChatGPT стал суперзвездой недавно, а вот специалисты работают с генеративным AI давно. Например, психометрики Инобра создали на его основе генератор тестовых заданий по русскому языку, ведь когда множество разных текстов-вариантов пишет человек, это отнимает слишком много сил и времени. Таких инструментов, призванных разгрузить человека в школе, уже несколько. На Ясинской конференции обсуждали, как они развиваются и какие последние барьеры стоят на пути их массового применения.

Докладчиками были: Анисимова Ольга – консультант Всемирного банка и ЮНИСЕФ в области оценивания в образовании, врач-психиатр
Авдеева Светлана – заведующая Лабораторией измерений новых конструктов и дизайна тестов, заместитель директора Центра психометрики и измерений в образовании Института образования НИУ ВШЭ, кандидат технических наук

9 февраля  состоялась очередная сессия международного научного семинара «Измерения и анализ данных в психологии и образовании», организованного в партнерстве университетов ФГБОУ ВО МГППУ и Института образования НИУ ВШЭ.

28 декабря 2022 года состоялся семинар «Нейронауки об образовании» на тему «Подведение итогов и обсуждение перспектив нейрообразования», докладчиком был Отставнов Никита Сергеевич – один из организаторов семинара, аспирант НИУ ВШЭ по направлению «Психофизиология», автор Youtube-канала «Когнитив» для педагогов.

9 декабря состоялся очередной семинар «Нейронауки об образовании», докладчиком был Поташов Алексей Иванович - технический директор ООО Глассофт. 

15 декабря 2022 состоялся международный научный семинар (вебинар) «Измерения и анализ данных в психологии и образовании», организованный в партнерстве университетов ФГБОУ ВО МГППУ и Института образования НИУ ВШЭ.

24 ноября 2022 состоялся международный научный семинар (вебинар) «Измерения и анализ данных в психологии и образовании», организованный в партнерстве университетов ФГБОУ ВО МГППУ и Института образования НИУ ВШЭ.

18 ноября состоялся очередной семинар «Нейронауки об образовании». В этот раз докладчицей была Анна Павлова - студентка 1 курса магистерской программы «Обучение и оценивание как наука», стажер-исследователь Научно-учебной лаборатории нейробиологических основ когнитивного развития.