Три маневра через колледж: как используют СПО для поступления в вуз
Елизавета Коротких и Вера Мальцева изучили образовательные траектории таких «транзитников» и выделили три основные стратегии перехода из колледжа в вуз.
Первые еще в девятом классе планируют получить высшее образование, но хотят обойти ЕГЭ. У них самые высокие результаты TIMSS (международного исследования знаний школьников по математике и естественным наукам). Среди них больше жителей крупных городов и детей из семей с высшим образованием.
Для вторых колледж становится запасным вариантом на случай неудачи с ЕГЭ. Почти 96% из них сдавали экзамен, а около половины учились в колледжах при вузах. Такая связь с университетом более чем в пять раз повышает вероятность выбора запасного маршрута.
Третьи решают поступать в вуз уже во время учебы в колледже. Это самая уязвимая группа с низкими результатами TIMSS и слабой поддержкой семьи. Исследователи не обнаружили, чтобы на их решение влияли особенности колледжа или университета.
Колледж, безусловно, дает дополнительные возможности получить заветный университетский диплом. Но и здесь преимущество остается за теми, у кого изначально больше шансов поступить в вуз, резюмируют авторы.
Исследование основано на данных проекта «Траектории в образовании и профессии» (ТРОП) и Мониторинга эффективности вузов Минобрнауки.