Страны БРИКС вынуждены решать дилемму профессионального образования

Системы профессионального образования в странах БРИКС сталкиваются с серьезными вызовами. Как подготовить кадры для современного рынка труда и не оставить без поддержки уязвимые группы населения? Поиск решений, чтобы «подружить» эти разнонаправленные цели, станет центральной темой на сессиях Международного муниципального форума БРИКС, который пройдет 27-28 августа. Мероприятия организует Институт образования ВШЭ.

Еще недавно в странах БРИКС рабочие профессии не пользовались популярностью. Родители стремились отправить детей в университеты, считая это залогом успешного будущего. Однако развитие технологий и автоматизация производства изменили ситуацию, особенно заметно это в России.

Сегодня предприятиям остро нужны квалифицированные рабочие и техники, способные обслуживать сложное оборудование. Понимая это, правительства стран стали активно инвестировать в профессиональное обучение. Без таких специалистов экономический рост просто невозможен.

Однако возникла новая проблема. Подготовка высококвалифицированных кадров требует сложных и длительных программ обучения. В то же время многим людям, особенно из уязвимых групп населения, нужны более простые и доступные курсы, которые помогут быстро найти работу.

27 августа на Форуме состоится сессия "Изменение системы подготовки научных кадров в высшей школе для развития инфраструктуры мегаполисов", а 28 августа - сессия "Профессионализация системы высшего образования в странах БРИКС: институциональный ландшафт и актуальные тенденции развития". Мероприятия были организованы в целях реализации совместного фундаментального научного проекта «Международное академическое сотрудничество НИУ ВШЭ» «Трансформация аспирантуры в Китае и России» Института образования.

«Перед нами стоит непростая задача, — говорит Вера Мальцева, директор Центра развития навыков и профессионального образования НИУ ВШЭ. — С одной стороны, мы должны готовить специалистов мирового уровня для высокотехнологичных отраслей. С другой — нам нельзя забывать о социальной функции образования. Оно должно давать шанс каждому изменить свою жизнь к лучшему».

На встречу приедут эксперты из разных стран БРИКС. Среди них Santosh Mehrotra из Индии и Li Jun из Китая. Они поделятся опытом, как их страны пытаются решить эту сложную задачу. Участники обсудят возможности создания гибких образовательных программ, которые могли бы отвечать разным потребностям.