Влияние исследований качества образования на политику не стоит переоценивать
На семинаре, прошедшем в НИУ ВШЭ в рамках Дней Международной академии образования в Москве, профессор Университета штата Аризона Густаво Э. Фишман сравнил международные сравнительные исследования качества образования с лошадиными скачками и заявил, что они не столь значительно влияют на образовательную политику, как принято считать.
Поздравляем коллег с выходом новой книги "(Не)обычные школы: разнообразие и неравенство"
В этой книге сотрудники МЛАОП постарались рассмотреть жизнь современной российской школы под разными углами и развенчать самые распространенные мифы об обычной российской школе. Например, что после 9 класса из школы уходят только наименее способные ученики, или что хорошие оценки - главная цель любой школы.
Закончилась II Международная Летняя Школа "Неравенство образовательных возможностей"
В Летней школе в качестве слушателей приняли участие 45 человек из 8 стран мира: Россия, Белоруссия, Казахстан, Чили, ЮАР, Бангладеш, Албания, Гонконг.
3 день Летней школы: траектории, мобильность и родительская поддержка
Рикардо Майдера и Сьюзан Думаис о том, что школа и семья могут сделать для преодоления образовательного неравенства
2 день Летней школы: что такое резильентность и образовательная бедность
Лекции и презентации Томмазо Агасисти (Политехнический университет Милана)
1 день Летней школы: неравенство в России и других странах
Презентации и доклады лекторов и участников
Стартовала II Летняя школа "Неравенство образовательных возможностей"
Участниками Летней школы стали почти 50 специалистов из разных стран
Поздравляем Галину Ларину с защитой кандидатской!
Ее диссертация посвящена тому, как наши школьные педагоги учат детей математике
Юлия Керша защитила магистерскую диссертацию!
Тема магистерской работы Юлии «School Socio-economic Composition: Mechanisms of the Connection with Students' Outcomes».
