A
A
A

АБB
АБB
АБB

А
А
А
А
А

Обычная версия сайта

Международная лаборатория проектирования и исследований в онлайн обучении

Продвигаем доказательный подход к использованию EdTech в образовании и изучаем цифровое неравенство

Наука

Эффект от «цифры» в школе впервые удалось посчитать

Эффект от «цифры» в школе впервые удалось посчитать

Спойлер: онлайн-технологии все-таки повышают успеваемость

Наука публикации исследования и аналитика экспертиза

19 сентября, 2019 г.

Поздравляем коллег с выходом новой книги "(Не)обычные школы: разнообразие и неравенство"

Поздравляем коллег с выходом новой книги "(Не)обычные школы: разнообразие и неравенство"

В этой книге сотрудники МЛАОП постарались рассмотреть жизнь современной российской школы под разными углами и развенчать самые распространенные мифы об обычной российской школе. Например, что после 9 класса из школы уходят только наименее способные ученики, или что хорошие оценки - главная цель любой школы.

Наука публикации исследования и аналитика взгляд ученого репортаж о событии международное сотрудничество презентация книги

20 мая, 2019 г.

3 день Летней школы: траектории, мобильность и родительская поддержка

3 день Летней школы: траектории, мобильность и родительская поддержка

Рикардо Майдера и Сьюзан Думаис о том, что школа и семья могут сделать для преодоления образовательного неравенства

Наука лектории идеи и опыт профессора исследования и аналитика взгляд ученого репортаж о событии международное сотрудничество летняя школа

5 июля, 2018 г.

2 день Летней школы: что такое резильентность и образовательная бедность

2 день Летней школы: что такое резильентность и образовательная бедность

Лекции и презентации Томмазо Агасисти (Политехнический университет Милана)

Наука лектории дискуссии взгляд ученого репортаж о событии международное сотрудничество летняя школа

4 июля, 2018 г.

1 день Летней школы: неравенство в России и других странах

1 день Летней школы: неравенство в России и других странах

Презентации и доклады лекторов и участников

Наука идеи и опыт взгляд ученого мастер-классы репортаж о событии летняя школа

3 июля, 2018 г.

Стартовала II Летняя школа "Неравенство образовательных возможностей"

Стартовала II Летняя школа "Неравенство образовательных возможностей"

Участниками Летней школы стали почти 50 специалистов из разных стран

Наука идеи и опыт взгляд ученого мастер-классы репортаж о событии международное сотрудничество летняя школа

1 июля, 2018 г.

Научный руководитель МЛАОП Мартин Карной выступил с почетным докладом на XIX Апрельской конференции

Научный руководитель МЛАОП Мартин Карной выступил с почетным докладом на XIX Апрельской конференции

Профессор Стэнфордского университета Мартин Карной рассказал, почему в национальных исследованиях необходимо учитывать разницу между регионами

Наука взгляд ученого репортаж о событии международное сотрудничество образовательное неравенство территориальная дифференциация

11 апреля, 2018 г.

Эффект "стеклянного потолка": почему способные школьники не могут учиться еще лучше

Эффект "стеклянного потолка": почему способные школьники не могут учиться еще лучше

Вторая часть исследования наших коллег о том, как успехи российских школьников связаны с образовательной политикой и практикой.

Наука исследования и аналитика взгляд ученого статистические данные PISA и TIMSS неравенство в образовании образовательные результаты

8 февраля, 2018 г.

Почему российские школьники отстают по физике, химии и биологии

Российские школьники на уроке химии

Последнее исследование наших коллег: как результаты учащихся связаны с образовательной политикой и практикой.

Наука публикации исследования и аналитика взгляд ученого статистические данные PISA и TIMSS естественные науки образовательные результаты

2 февраля, 2018 г.

Мартин Карной вошёл в список самых влиятельных учёных в сфере образовательной политики

Мартин Карной

Научный руководитель МЛАОП вошел в топ-200 самых авторитетных исследователей по версии Американского института предпринимательства.

Наука достижения профессора

31 января, 2018 г.

1 2 3 4 5 6 7