Медицинские университеты усилили позиции в локальном рейтинге вузов RAEX

Медицинские и педагогические университеты усилили в 2025 г. свои позиции в локальном рейтинге российских вузов RAEX в сравнении с аналогичными данными за 2024 г.

© Денис Абрамов / РИА Новости

В некоторых федеральных округах университеты, готовящие учителей и медиков, впервые стали лидерами рейтинга. Результаты опубликованы на сайте рейтингового агентства, сообщают «Ведомости». 

RAEX («РАЭКС-аналитика») составляет локальный рейтинг вузов РФ ежегодно с 2021 г. Его основные показатели связаны со значимостью университета для региона: средний вступительный балл абитуриентов на очную форму обучения, объем привлеченных средств на научные исследования и разработки, доля студентов университета от общего числа обучающихся в вузах региона и т. д. Также в нем снижена значимость важных для глобальных рейтингов критериев: научные публикации и их цитирование, показатели международной интеграции и др.

Директор Института образования ВШЭ Евгений Терентьев связывает усиление позиций медицинских и педагогических вузов с системными мерами господдержки в сферах здравоохранения и образования. Они в том числе направлены на подготовку будущих кадров. 

В результате медицинские и педагогические вузы работают и над повышением качества обучения, что доказывает рост среднего балла ЕГЭ, необходимого для поступления. За последние 10–12 лет, по словам Терентьева, он вырос примерно на 10 баллов. Таким образом, в университеты поступают более подготовленные абитуриенты. Качество приема серьезно растет в технических вузах, продолжил он. Результаты пока заметны на уровне возрастающих средних баллов абитуриентов, но через 2–3 года они будут конвертированы в качественные научные исследования и разработки, считает Терентьев.

Региональным университетам также отдается предпочтение при распределении контрольных цифр приема по профессиям и специальностям — это тоже часть политики со стороны Министерства науки и высшего образования, добавил он. При этом, для того чтобы локальные вузы могли в полной мере конкурировать с федеральными, надо проводить изменения и вне сферы образования. В частности, улучшать общую инфраструктуру и уровень жизни регионов.

Такие меры уже проводятся на Дальнем Востоке, где реализуются мастер-планы, предусматривающие масштабную реновацию 25 городов. Это поможет макрорегиону изменить миграционные тренды, уверен Терентьев.