Домашка на автомате: уникальные задания и мгновенная проверка: как цифровые тетради меняют школьную рутину
На региональном семинаре Инобра эксперты «Просвещения» рассказали об опыте применения электронных тетрадей. Теперь каждый ученик получает свой вариант задания, система автоматически проверяет результаты, а междисциплинарные упражнения показывают связь разных предметов — как в реальной жизни.
Тетради подходят для 16 школьных предметов с 4 по 11 классы и соответствуют учебникам «Просвещения». Учитель может дать всем одинаковое задание, а на некоторых предметах — включить «защиту от списывания». Тогда варианты случайно распределяются между учениками.
«Пересылать друг другу ответы больше не получится», — рассказала методист Екатерина Зубкова на семинаре, организованном в ВШЭ
В новых тетрадях задания максимально приближены к реальности: по английскому нужно слушать и понимать речь на слух, по русскому — работать с текстами, а по математике — решать задачи на формирование практических умений использования математики в жизни. Система автоматически проверяет задания и показывает учителю результаты класса, помогает быстро найти и исправить ошибки учеников.
Помимо традиционных заданий по отдельным предметам, появились специальные упражнения, которые объединяют материалы разных учебных предметов. Например, в тетрадях по информатике можно встретить задачи на английском языке.
«Так дети лучше понимают, что предметы связаны между собой и не существуют отдельно друг от друга», — отметил методист Дмитрий Черненко.
Любое задание в цифровых тетрадях доступно бесплатно. Правда, для школьников бесплатный доступ открыт только в учебное время — по будням и субботам с 8:00 до 16:00. Все материалы прошли обязательную проверку и вошли в федеральный перечень электронных образовательных ресурсов.
На семинаре говорили не только о технологиях, но и о пользе домашних заданий. Большинство экспертов сошлись во мнении — они по-прежнему нужны. Руководитель научного отдела «Просвещения» Ирина Ускова подкрепила это цифрами: по данным ее исследования, 86% родителей и 60% старшеклассников считают домашнюю работу важной частью обучения. Школьники формулируют выгоду предельно ясно: «Сделал дома — легче на уроке».
Специалисты считают, что цифровые технологии не заменят домашние задания, но сделают их удобнее и результативнее. В будущем система сможет не просто проверять ответы, но и подстраивать сложность заданий под каждого ученика. Это позволит учителям тратить меньше времени на проверку и больше — на живое общение и творчество на уроках.