Вкалывают роботы: треть педагогов уже пользуется искусственным интеллектом при подготовке к урокам

Недоверие школы к искусственному интеллекту уходит в прошлое. Об этом говорят результаты исследования, проведенного Лабораторией инноваций в образовании Инобра и платформы «Учи.ру». В опросе приняли участие более полутора тысяч учителей-предметников, в равных долях представлявшие начальную и среднюю школу.

© AI

32% учителей прибегают к ИИ, чтобы подготовиться к урокам — найти идеи и темы, методические решения, сконструировать планы и индивидуальные задания. Чуть более 20% используют искусственный интеллект непосредственно на уроке. Почти столько же учителей обращаются к помощи ИИ для саморазвития, в том числе для подготовки к аттестации. В целом большинство опрошенных хотя бы раз пробовали генеративные технологии, но лишь 18% пользуются ими регулярно.

«Снимая избыточную нагрузку, искусственный интеллект позволяет высвободить время для творчества и поиска новых инновационных решений. Более того, он сам может выступать в роли критика и соавтора в воплощении новых идей в жизнь», — поясняет заведующая лабораторией Анастасия Андреева .

Подробнее