Диссер в тему: релевантный опыт помогает аспирантам защищаться почти на треть чаще

В последние двадцать лет количество успешных защит диссертаций в российской аспирантуре неуклонно сокращалось. Сегодня только каждый десятый выпускник аспирантуры справляется с этой задачей во время учебы, а около половины делают это в течение двух лет после выпуска.

© AI

До некоторой степени решить проблему поможет правильный подбор кандидатов и оценка их предыдущего опыта, считают Светлана Жучкова и Сауле Бекова. Они проанализировали данные опроса около тысячи выпускников аспирантуры, которые завершили обучение после 2013 года, когда аспирантура стала частью системы высшего образования.

Данные выборки

29%

представители социальных наук

27%

инженерных и технических

21%

математики и естественных наук

15%

гуманитарных наук

8%

образования и педагогики

40%

учились в ведущих университетах

85%

по очной форме обучения

77%

на бюджетном месте

«Сегодня мы хорошо понимаем, как аспирантские программы влияют на карьеру, но нам мало известно о том, с каким опытом и знаниями аспиранты приходят в аспирантуру и насколько они связаны с успехом в защите», — объясняют выбор темы авторы.

Ученые выяснили, что исследовательский опыт в области, связанной с темой диссертации, увеличивает шансы на получение степени больше чем на четверть, в то время как учебные достижения и исследования вне темы не влияют на результат.

Вместе с тем, недостаток релевантного опыта можно компенсировать вовлеченностью научного руководителя, поскольку она удваивает шанс защититься. Поддержка кафедры добавляет к вероятности защиты еще 55%.

Ожидаемо, что аспиранты с академическими интересами защищаются чаще, чем те, кто мотивирован только социальными выгодами, такими как отсрочка от армии или жилье в общежитии. Для последних вероятность успешной защиты ниже на 39%.

Эксперты рекомендуют начинать взаимодействие с потенциальными аспирантами заранее, предлагая программы, где студенты начинают работать над исследованием еще в магистратуре. Такой подход успешно используют университеты США, Европы, Китая и некоторые российские вузы, включая наш институт, где создан трек «магистратура-аспирантура».