Презентации

Доклады, представленные на мероприятиях:

• Международный форум «Евразийский образовательный диалог» (Ярославль, 24–25 апреля 2015 г.)

Фрумин И., Лешуков О._Особенности федерально-региональных отношений в высшем образовании в России и других федеративных странах

• Международная конференция "Региональная дифференциация образовательных систем" (18–19 декабря 2014 г.)

Открытие

Фрумин И._Атлас региональных образовательных систем

Пленарное заседание 1 . Региональные различия в контекстных условиях для развития образования

Вахштайн В.*, Степанцов П._Евробарометр в России: социальный капитал, уровень городского развития и образовательные стратегии

Клячко Т._Вклад системы образования в социально-экономическое развитие России и ее субъектов

Куценко Е._Рейтинг инновационного развития регионов России

Санатов Д._Роль стратегических ориентиров развития субъектов РФ для развития РСВО

Секция 1 . Региональные различия в дошкольном образовании, среднем общем образовании и дополнительном образовании детей

Баринов С., Куприянов В., Славин С., Беликов А._Типология субъектов РФ по организации и финансированию дополнительного образования детей с учетом контекстных особенностей регионов

Вальдман И._О некоторых особенностях организации систем оценки качества школьного образования

Заир-Бек С., Кононова А._Реализация мер по повышению доступности школьного образования: сравнение субъектов РФ 

Каспржак А., Бысик Н., Байбурин Р., Исаева Н._Как директора российских школ принимают решения

Козина Н._Неравенство в образовательных результатах учеников и школ: подходы к анализу межрегиональных различий

Селиверстова И._Внедрение и использование ИКТ в дошкольном образовании: сравненение региональных ситуаций

Секция 2 . Региональные различия в профессиональном и высшем образовании, их связь с экономикой региона

Агарков Г._Методика оценки развития системы высшего образования на примере регионов Уральского ФО

Васильев К._Результаты проекта Saber Workforce в регионах РФ

Лешуков О. Типология региональных систем высшего образования РФ

Мкртчян Н._Межрегиональная миграция молодежи как индикатор учебной миграции в РФ

Попова С._Введение эффективного контракта в профессиональном образовании РФ

Прудникова В._Анализ институциональной организации и функционирования систем профессионального образования субъектов Приволжского ФО с точки зрения их ориентации на региональные рынки труда

Пленарное заседание 2 . Образование и региональное развитие: зарубежный опыт

Dirk Vandamm_Subnational level variation in education indicators in OECD countries

Vim Vansteenkiste_The contribution of Eurydice to European evidence-based policy making in Education

Richter I._Regionalisation Process in German Education                              

Пленарное заседание 3. Мониторинг системы образования – новая форма сравнения регионов и муниципалитетов. Представление проекта первого национального доклада

 Вальдман И._Мониторинг системы образования. Возможные направления развития

Пленарное заседание 4. Подходы к типологизации и сравнению региональных и муниципальных образовательных систем
Агранович М._Образование и социально-экономическое развитие территорий

Баринов С._Атлас региональных образовательных систем-2

Захир Ю._Использование электронного сервиса по сбору данных самообследования для межмуниципальных сопоставлений

Куклин В._Сравнительный анализ и оценка состояния региональных систем образования: методология, методики и процедуры

Тюрина Н._Использование результатов сопоставительных межрегиональных оценок для формирования образовательной региональной политики

• Московский международный салон образования (Москва, 7 – 9 октября 2014 г.):

 Arthur K. Ellis, Professor of Education; Director of the Center for Global Curriculum Studies
"Innovation" (7 октября 2014 г.)

Stéphan Vincent-Lancrin, senior analyst at the OECD Centre for Educational Research and Innovation (CERI)
"Is Innovation in Education Measurable?"

Г.С. Ковалева, руководитель Центра оценки качества образования Института содержания и методов обучения РАО
"Результаты России в международных исследованиях качества школьного образования" (7 октября 2014 г.)

• Семинар-совещание в Минобрнауки по вопросам интеграции России в мировые образовательные процессы 18.12.2014 / Russia-OECD seminar «Towards the evidence-based and strategically oriented education policy»

Overview of Russia’s participation in the CERI/OECD projects in Education_Презентация А.Сидоркина, 
Е. Сабельниковой
 Fostering evidence-based policy_Презентация доклада Дирка ван Дамма

• Вебинар Российского тренингового центра 11.03.2015 
   А.М. Сидоркин, Д.О. Королева. Управление инновационной деятельностью 
  
  Отдельные доклады:

• Мартин Карной , руководитель Международной лаборатории анализа образовательной политики Института образования, профессор Стэнфордского университета (США):                                                                                                  National Attempts to Build Innovation Systems in the Face of the Globalization of Innovation
• А.М. Сидоркин, директор Департамента образовательных программ Института образования:
  "Бакалавриат для учителей США""Teach for America-Альтернативная программа подготовки учителей"Инновационная образовательная организацияМагистратуры и аспирантуры США-обзор

• О. А. Подольский, руководитель Группы «Проектирование обучения и развитие компетенций»:
  Что мы знаем о компетенциях взрослых: результаты PIACC в РоссииАктуальное состояние ключевых компетенций взрослого население России и развивающие задачи для системы непрерывного образования

• Центр культурсоциологии и антропологии:
  Воспроизводство социального неравенства через образовательные траектории в России (Ю. Косякова, Дм. Куракин, Д. Янбарисова, Г. Ястребов)

• Б.В. Куприянов, ст.н.с. Центра социально-экономического развития школы, д.п.н., профессор:
  Основные направления модернизации дополнительного образованияПрограммное обеспечение реализации Концепции развития дополнительного образования детей

• Иван Смирнов, аспирант Института образования НИУ ВШЭ:
  Измерение инноваций в образовании

• Федор Марченко, н.с. Центра социально-экономического развития школы:
  Russian media system

• Анатолий Каспржак, директор Центра развития лидерства в образовании:
  Подходы к экспертизе основных профессиональных образовательных программ