Международная лаборатория проектирования и исследований в онлайн-обучении

Нужно ли учить ребенка читать до школы и как это связано с дальнейшей читательской грамотностью детей?

Исследование наших коллег по Лаборатории показало: образовательное неравенство проявляется еще до школы. Это обусловлено тем, насколько по-разному занимаются с детьми в семьях с разным уровнем культурного капитала.

8 апреля, 2016 г.

Экономист Майкл Фойер расскажет о связи исследований и политики в сфере образования

19 апреля профессор Университета Джорджа Вашингтона Майкл Фойер расскажет на симпозиуме "Образование и социальная дифференциация" о том, как исследования в области образовательного неравенства могут повлиять на политику.

дискуссии исследования и аналитика взгляд ученого Апрельская конференция ВШЭ

8 апреля, 2016 г.

Наши коллеги приняли участие в совещании региональных координаторов PIRLS и рассказали о своих исследованиях на его основе

Совсем скоро стартует новая волна международного исследования качества чтения и понимания текста PIRLS, в котором участвуют 4-классники со всего мира. Эти данные используются не только для оценки грамотности учащихся, но и становятся основой для многочисленных последующих исследований.

Наука исследования и аналитика взгляд ученого статистические данные

5 апреля, 2016 г.

Социолог Генри Левин: для чего нужно финансировать высшее образование учащихся из неблагополучных семей?

21 апреля профессор Колумбийского университета Генри Левин выступит на симпозиуме "Образование и социальная дифференциация" с докладом о том, почему важны инвестиции в высшее образование социально-незащищенных слоев общества.

Наука идеи и опыт исследования и аналитика взгляд ученого международное сотрудничество Апрельская конференция ВШЭ

4 апреля, 2016 г.

Наши коллеги приняли участие в конференции CIES 2016 в Ванкувере

Замруководителя нашей Лаборатории Андрей Захаров поделился своими впечатлениями от участия в международной конференции Comparative and International Education Society (CIES)

исследования и аналитика взгляд ученого репортаж о событии международное сотрудничество конференция отчет

29 марта, 2016 г.

Как самооценка школьника и его интерес к предмету связаны с оценками по математике?

Сотрудница нашей Лаборатории Юлия Кузьмина провела исследование и выяснила, от чего зависят баллы ЕГЭ по математике и дальнейшие достижения школьников.

Наука исследования и аналитика взгляд ученого официально внешняя и внутренняя мотивация математическая самооценка успеваемость школьников школьники

15 марта, 2016 г.

Что школа и учитель могут сделать для повышения оценок учеников?

Чтобы дети лучше учились, педагогам нужно ставить им высокую планку и верить в успех учеников.

Наука исследования и аналитика взгляд ученого статистические данные основная школа отношения "ученик-учитель" успеваемость школьников учитель школьники

19 февраля, 2016 г.

Как научить ребенка справляться с задачами?

Один из главных навыков, который потребуется молодому поколению — это так называемый problem solving, умение решать возникающие задачи. Как научить ребенка (и взрослого!) применять уже известные способы к новым задачам, рассказала сотрудник нашей лаборатории Юлия Тюменева

идеи и опыт дискуссии исследования и аналитика взгляд ученого академические навыки дети Индивидуальные компетенции решение задач

15 февраля, 2016 г.

57%

студентов младших курсов вузов при поступлении подавали документы более чем на одну специальность или более чем в одно учебное заведение.

Экспертиза цифра дня исследования и аналитика

10 февраля, 2016 г.

Большая лягушка в маленьком пруду: всегда ли стоит отдавать ребенка в сильную школу?

Многие родители уверены: чем сильнее школа, тем лучше для ребенка! Но опытные учителя знают - тот, кто в прежнем классе был отличником, на новом месте легко может скатиться до троек. И дело не в знаниях, а в самооценке: раньше ты блистал у доски, а сейчас тебя переплюнет любой одноклассник.

Наука публикации дискуссии исследования и аналитика взгляд ученого статистические данные образовательные траектории поступление в вуз успеваемость учебная самооценка школьники

31 января, 2016 г.

Тема «исследования и аналитика»