Правительство приняло 11 октября государственную программу «Развитие образования», рассчитанную на 2013-2020 годы. С точки зрения цифр госпрограмма выглядит внушительно – федеральный бюджет потратит на образование 4 трлн рублей до 2020 года, а вместе с бюджетами регионов госрасходы на образование за восемь лет должны составить 28,65 трлн рублей. Однако на все заявленные цели денег все равно не хватает. Комментирует Исак Фрумин
12 октября в Институте образования ВШЭ состоялся международный научный семинар «Изучение жизненных траекторий: идеи, методы, исследовательские ресурсы».
2 октября на очередном семинаре Института развития образования ВШЭ был представлен доклад «Стратегии сельских школьников: мечты и реальность. Результаты международного сравнительного исследования в России, Китае и Казахстане».
25 сентября на очередном семинаре Института образования ВШЭ с докладом «Подросток на пространстве бывшего СССР: по материалам социологического опроса старшеклассников Москвы и Риги» выступил директор Института социологии образования Российской академии образования Владимир Собкин.
18 сентября прошел семинар Института образования ВШЭ. С докладом «Триумф стран БРИК: невиданный бум высшего образования» выступил профессор университета Стэнфорда Мартин Карной— научный руководитель Международной лаборатории анализа образовательной политики Института образования ВШЭ.
10 сентября 2012 года состоялось очередное заседание научного семинара «Актуальные исследования и разработки в области образования», организованного Институтом образования НИУ ВШЭ. С основным докладом «Океаны инноваций: глобальное лидерство и будущее образования в странах Атлантического и Тихоокеанского регионов» выступит сэр Майкл Барбер, главный советник по образованию компании «Pearson».
Система профессионального обучения в России далека от совершенства. Это признают и работодатели, и учащиеся. Можно ли создать такое образование, которое бы не было оторвано от жизни? Об этом в студии программы "Утро России" рассказала директор Института развития образования ИнОбра НИУ ВШЭ Ирина Абанкина.
Выбирая лучших преподавателей ВШЭ 2012 года, студенты имели возможность выразить им свое признание и с помощью так называемых «писем любви». Научный сотрудник Центра мониторинга качества образования Института образования Елена Карданова получила сразу несколько таких посланий от студентов магистерской программы «Измерения в психологии и образовании».
